文档介绍：□中外 MBA 教育比较研究系列报告
美国 MBA 国际经济类课程研究
——以哈佛、哥伦比亚和斯坦福商学院为例
中南财经政法大学 MBA 学院中外 MBA 教育比较研究中心
钱学锋曹亮王平姜鸿谭智郭方李俐智陈佳
2009 年 4 月 15 日
摘要
当今世界,全球化深入发展,经济竞争日趋激烈,国际环境复杂多变。世界各
地商学院肩负着培养MBA高级管理人才以适应当今国际瞬息万变的重大责任,在MBA
教育核心的课程设置方面,它们越来越注重与国际经济政治背景紧密相连的国际经
济类课程的开设。
世界各地商学院具有各自不同的风格和特色。北美、欧洲和亚太地区的商学院
在 MBA 国际经济类课程开设方面各有特色。特别是美国商学院,一直在质和量上主
宰着全球 MBA 市场,它们能够及时捕捉全球政经环境的动态变化,并迅速体现于其
课程设置之中,从而引领全球 MBA 教育发展的方向。在 MBA 教育的国际经济类课程
体系中,哈佛商学院课程设置的思路是“在日益增长的全球商务环境中,提高学生
进行战略性与关键性问题的思考能力”,其 BGIE(Business,Government and
International Economy)课程模块即是遵循这一思路的最好体现;哥伦比亚大学
大学商学院在课程设置上非常重视 MBA 学员对全球竞争环境的动态把握,其国际商
务、全球商务环境等国际经济类的课程特色明显;斯坦福商务研究院的全球经济增
长与稳定性等课程同样体现出对国际经济环境变化的高度关注。对美国著名商学院
MBA 国际经济类课程的深入研究,剖析其课程设置的规律与特点、教学方法与手段、
师资结构及教材使用,将为中国 MBA 国际经济类课程教学质量的提高提供丰富的经
验借鉴与启示。
本文基于 MBA 教育和课程设置的相关理论,运用文献研究法、比较分析法等,
选取哈佛商学院、哥伦比亚大学商学院和斯坦福商务研究院三所美国具有典型代表
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的商学院,研究其 MBA 国际经济类课程设置以及代表课程的案例分析,概括总结了
美国商学院 MBA 国际经济类课程的设置现状,结合当前国际经济政治背景和世界各
地 MBA 教育发展现状,总结出美国 MBA 教育国际经济课程的特点和发展趋势,最后
结合我校 MBA 国际经济类课程设置现状,为课程质量提升的路径选择提出建议。
通过研究分析,笔者发现美国商学院由于各自历史文化背景不同、地理位置差
异等多方面的原因,在MBA教育国际经济类课程设置重点、具体授课方式等方面有
所不同,但面对相同的国际经济政治背景,它们都加大了MBA国际经济类课程的投
入。具体而言,国际经济类的课程内容涉及领域广泛,教师具有国际视野,学术研
究发展不断加深,课程国际交流合作日趋紧密。世界范围内的MBA教育国际经济类
课程将会涉及国际经济政治的更多方面,不断向着国际合作化方向发展。
关键词:美国 MBA;国际经济学课程;哈佛商学院;哥伦比亚大学商学院;
斯坦福商务研究院
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Abstract
Nowadays,business schools in different areas face the intensive globalization and
competing in the global arena plicated international environment,they have the
grave responsibility of cultivating talents in management and carry out teaching and
researching, so they start international economics courses based on the global economy
and politics.
Different business schools in different areas have their distinguishing features and
characteristics. Business schools in America are advanced in both quality and quantities
in the MBA area of international economics courses. In the system of international
economics courses,Harvard Business School is a