文档介绍：民办幼儿园可持续性发展实践与思考幼儿教育为什么要走民营化发展的路了呢?留心我国幼教事业的人士不难发现,这是社会发展的必然趋势。随着我国教育事业市场化的推进,幼教事业也逐步呈现出与时代同步进行的前瞻性特点,具体表现在四个方面。第一,是社会化办园趋势的形成。随着每一个家庭两大任务(买房与了女上学)的完成,越来越多的家长为孩了选好幼儿园,选好老师己是司空见惯的事。家长为孩子上幼儿园、上小学、上中学舍得投资,甚至不惜代价,也被社会众多投资者所看好。因此,越来越多的非幼儿教育者们对投资办幼儿园表示出极大的兴趣与热情,而政府也尽可能地对这些热心幼教的人们给予了大力支持。可以看得出:依靠社会力量办教育、办幼儿园,己显现出迅猛发展的势头。第二,市场化倾向十分突出。幼儿教育的大起大落也不再是新鲜事。例如,某地幼儿园的大批建立与倒闭现象的发生,很能说明幼教必须要遵循市场发展规律,即“优胜劣汰二幼儿园受家长与社会的喜欢程度,就如同顾客买一样商品那样,“要,还是不要”如此简单而已。这也提醒我们:我们的幼儿教育,我们的幼儿园,在严格遵循教育规律的同时,必须把握市场发展规律,憧得幼教市场中的经营策略,憧得打造品牌与经营品牌。第三,幼教产业化的倾向。教育的逐步产业化,己是大家共认的。但是,九年制义务教育、高中教育与大学教育时机还不太成熟,相对而言,具备市场化条件的应当是职业教育与幼儿教育。我们说教育产业化,并不是让每个举办者一切向“钱”看而急功近利,而是要求幼儿园在发展的过程中讲求成木投入与合理回报,并将运营中的经济效益用于幼教的再发展。目前,很多幼儿园园长已深深意识到这一点。不讲投入与产出的管理是盲目的、走向死亡的管理。第四,幼教的专业化要求。教育需要憧办教育的人来办,。面对中国幼儿教育起步晚而发展快的现状,杜绝误导、消除教育隐患是非常重要的。国家的发展需要创造型的人才。而幼儿园的园长需要创造性的管理与调控,教师需要创造性的教学与教育,幼儿需要创造性的学习与发展,家长需要创造性的配合与协作,才能最终承担这一历史使命。因而,幼儿教育应吸引更多更广的人才介入,以此来丰富和完善幼儿教育工作者自身是十分必要的。强调举办者的幼教专业化素质,也是民办幼儿园发展的需要。民办园的社会定位及价值取向什么样的幼教定位和价值取向,决定着民办幼儿园的发展方|可。民办园必须要有明确的社会定位,坚持正确的办园方向,端正办园的指导思想,确定“教育好孩了,服务于家长、社会”的办园宗旨,这是我们不可动摇的社会定位,也是幼儿园发展的动力源泉。民办幼儿园的价值取|何就是这样卜分重要。民办幼儿园的社会价值,不依赖于任何缘故与附着体。无论生存与发展必须依靠社会公众与幼儿园家长对幼儿园的认可。认可程度高则幼儿园兴吐发达;认可程度低或差幼儿园则萧条甚至灭亡。因此,民办幼儿园的价值取向取决于幼儿家长与社会的价值取向。“因为家长有要求,所以我们才有工作做;因为幼儿有需要,所以我们的工作才有价值”,已成为民办幼儿园办好幼儿园的行为法则。民办园如何做到可持续性发展民办幼儿园的可持续性发展,是从事幼教事业人士所要深入实践并研究的课题,更是维系民办幼儿园能否生存、能否持续发展的命脉。对于一个幼儿园来讲,保持可持续性发展的因素很多,如:管理效果因素、教育质量因素、保育质量因素、家长工作因素等等,而对于一个民办幼儿园来讲