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《人口经济学》教学大纲 国际商务专业课程教学大纲.doc

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《人口经济学》教学大纲 国际商务专业课程教学大纲.doc

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文档介绍

文档介绍:《人口经济学》教学大纲国际商务专业课程教学大纲
《人口经济学》教学大纲李超编写
国际商务专业课程教学大纲目录前言.....................................................................................................................................................2081 第一章问题与方法.............................................................................................................................2082 一、人口问题的本质:发展问题.........................................................................................2082 二、课程主要讲授内容.........................................................................................................2083 复习与思考题.........................................................................................................................2083 拓展阅读书目.........................................................................................................................2083 0>第二章西方人口经济学概述.............................................................................................................2084 一、西方人口经济学的形成.................................................................................................2084 二、从人口数量经济理论到人口质量经济理论的演进.....................................................2084 三、人口经济学与经济人口学.............................................................................................2085 四、马尔萨斯的人口理论.....................................................................................................2085 复习与思考题.........................................................................................................................2086 拓展阅读书目.........................................................................................................................2086 第三章微观人口经济学.....................................................................................................................2087 第一节家庭规模的一般经济理论.............................................................................................2087 一、人口、生育与发展........................................................................................

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