文档介绍：《PHOTOSHOP认识画笔》教学反思《PHOTOSHOP认识画笔》教学反思韦朵教学目标一、知识与技能1、了解Photoshop的界面组成。2、掌握Photoshop的工具箱中工具的使用,能利用这些工具对自己的作品进行创意设计二、过程与方法引导学生以自主与协作为主要学****方式,教师采用任务驱动的教学方式,让学生在完成任务中掌握基础知识与操作技能,从而培养学生的信息素养,适应信息社会的发展。三、情感态度与价值观1、通过本节课学****后,激发学生学****Photoshop的兴趣。2、培养学生主动学****和动手实践的热情,能够用培养学生用平面设计知识为生活增添乐趣。3、提高学生审美能力,发展学生的信息能力,以及增强学生之间互助精神。教学重点、难点1、文件的新建。2、认识常用工具及其属性设置。通过与学生学****本人获得以下几个方面的思考:(1)学生通过这节课的学****简单的了解了PHOTOSHOP软件的操作环境,对于图片的打开也能做到了,基本上达到了这节课的教学目标。(2)本节课的教学效果并不太理想在于,由于PHOTOSHOP软件在学生机中运行的速度比较慢,有不少的学生在运行时等待的时间太长而显得不耐烦,从而在一定程度上对PHOTOSHOP软件的学****失去了一定的兴趣,这将会对以后的学****产生一定的阻碍。(3)在下一节课的教学过程中,更需要耐心引导学生,宣传PHOTOSHOP软件在实际生活中的常用性,重要性,还需演示更为简单的有关PHOTOSHOP图片给学生看,让学生提高学****兴趣。《用图片美化小报》教学反思韦朵 教学目标一、知识与技能1、掌握往文档中插入多种图片的方法。2、学会设置图片的格式。3、能综合运用所学知识来美化小报。二、过程与方法引导学生以自主与协作为主要学****方式,教师采用任务驱动的教学方式,让学生在完成任务中掌握基础知识与操作技能,从而培养学生的信息素养,适应信息社会的发展。三、情感态度与价值观1、提高学生欣赏美与创造美的能力。2、在学****中体现团结协作精神。教学重点、难点学会在文档中插入图片的多种方法。设置图片的格式。 教学反思:    本课题研究的目的就在于从总体上形成一种学生自主探究学****和谐发展的态度,帮助学生初步形成自觉能动、自主自律、开拓创新等良好的主体性品质,培养学生探究性学****的意识和能力。在上《用图片美化小报》这一节课时,我将整个课堂有机地划分为几个板块,将学生自主探究地时间设计为30分钟,让学生有充分地时间大胆地去设计创造。    首先在课前教师为学生准备了大量的各类图片,并调整好了图片的大小,让学生在调用图片时,能够按照自己的思维随心所欲,方便灵活的使用。    在导入部分,引导学生结合在艺术课中所学到的知识,谈谈该怎样来美化小报,以此来指导学生的实际操作,增加学生的探究欲望,提高学生的操作热情。    《用图形美化小报》教学反思韦朵教师在教学过程中应该和学生一起学****讨论关于插入图形的各种方法,遇到和本节课重、难点相关的问题,应及时提出,并让学生自己探究后解决,教师再加以归纳加深其印象。例如,关于图形文字的环绕方式问题,学生不易掌握,教师在教学中要加以引导,让学生充分认识到这个问题不难解决。在学生掌握基本操作方法的基础上,让学生多下位学****他人小报中的闪光点,结合阴影、三维效果等特殊效果等对图片和几何图形进行修饰、加工,体现一种取长补短、团结互助的精