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《丑奴儿》中考古诗文鉴赏题集教学提纲.doc

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《丑奴儿》中考古诗文鉴赏题集教学提纲.doc

上传人:nhtmtr11 2020/6/7 文件大小:18 KB

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《丑奴儿》中考古诗文鉴赏题集教学提纲.doc

文档介绍

文档介绍:《丑奴儿》中考古诗文鉴赏题集丑奴儿·书博山道中壁[宋]辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。一、文学、文化常识:,字幼安,号稼轩。南宋词人,与苏轼同为豪放词代表人物,他的豪放词慷慨激昂,富有爱国情感。初中阶段我们还学过他的作品《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》。《稼轩长短句》。“丑奴儿”为词牌名,“书博山道中壁”为题目。(以下内容作为了解即可)此词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间,闲游于博山道中,却无心赏玩当地风光。眼看国事日非,自己无能为力,一腔愁绪无法排遣,遂在博山道中一壁上题了这首词。二、重要注释::指年轻的时候。:高楼。:不懂,不知道什么是。:无愁而勉强说愁。强:勉强地,硬要。:尝够,深深懂得。:想说而终于没有说。:却说好一个凉爽的秋天啊。意谓言不由衷地顾左右而言他。三、重要语句理解及主旨:,作者着重回忆年轻时登高远眺,气壮如山,不知愁苦。首句“少年不识愁滋味”指其涉世未深。作者连用两个“爱上层楼”:前一个“爱上层楼”,指作者年轻时根本不懂什么是忧愁,所以喜欢登楼赏玩;后一个“爱上层楼”,又同下面“为赋新词强说愁”构成因果关系,即因为爱上高楼而触发诗兴,于是故作深沉,勉强说些“愁闷”之类的话来作诗。这一叠句的运用,把两个不同的层次联系起来,从而将上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。,作者着重写而今历经艰辛,饱尝忧患,满腹抑郁、深沉的愁苦。“而今识尽愁滋味”,这里的“尽”字,概括了词人半生艰难辛酸的经历,是整篇词作在思想感情上的转折点。作者连用两句“欲说还休”,仍然采用叠句形式:前一个“欲说还休”紧承上句的“尽”字而来,曾经年少轻狂,故作深沉,如今愁到极点却无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为,作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪,而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下,作者不便直说,只得转而言天气,“天凉好个秋”,这句结尾表面洒脱,实则内心沉重,充分表达了作者“愁”之深沉博大。,以“愁”字贯穿全篇,通过“少年”和“而今”,无愁和有愁的对比,表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦,对南宋统治集团的讽刺和不满。四****题:【第一组】“强说愁”的意思是(2分)(2分)A.“丑奴儿”是词的标题,“书博山道中壁”是这首词的副标题。“愁”字贯穿全篇,着重表现了作者思想成熟的心路历程。“少年不识愁滋味”为核心,回忆了年少时无忧无虑,天真烂漫的时光。“而今识尽愁滋味”,愁到极点而无话可说的深沉和悲愤。(答案::A错在“丑奴儿”应是词牌名,“书博山道中壁”是这首词的题目;B错在“着重表现了作者思想成熟的心路历程”,应是“表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦,对南宋统治集团的讽刺和不满”;C应是回忆了年少时不知愁而强说愁。)【第二组】“欲说还休”的意思是(2分)()(2分)“爱上层楼”,与上句