文档介绍：高中信息技术工作计划篇一:高中信息技术工作计划经过这么多年的教学,我们在本着学校各部门的计划要求及学科组的计划结合,为了把本学期的教学做好必要的准备。我本人做出如下的教学计划工作:一、 教学简析《网络技术应用》这本书以“解读写思路、探讨教学方法、提供教学案例、拓展教学资源” 为主线,从信息技术教学实际出发,弓I入学****学生陶醉的网络学****今天,我们是网络知识的学****者,同时也是网络家园的建设者,层层导入网络的相关知识。二、 学生情况分析好的方面:现在学生家庭中拥有电脑的数量较多,平时接触电脑的机会也比较多,由于电脑学****不需要太多的精力和时间,且操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学****较积极,比较热情,讨论和学****的气氛比较不错。不足之处:学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣,这并非我们中学生学****网络的方向,而应当想方设法把网络变成为为我们学****的每一个方向来学****网络。为了做好以上的工作,所以在教学中我要按以下几点计划措施来要求我自己:(一)、精心备课,认真上课、做好充分的准备工作(1)熟悉大纲,钻研教材,明确重点和难点,认真写好教案。(2)教师平时要不断学****拓展自己的知识视野,多读教学理论书籍,研究心理学、教育学等相关理论,打下理论基础。(二)、关注基础水平和认知特点差异,鼓励个性化发展(1)面向每一位学生。面对学生水平参差不齐,要在保证基本教学目标达成的基础上,鼓励学生发挥个性和创造性,使每位学生都能得到发展。教学中要注意与初中课程内容互相衔接,给学生创造个性化发展的空间。(2)关注个别差异。教师面对所有的学生,要承认和关注学生基础水平差异和认知特点的差异,真诚对待全体学生。教师要给学生提供多样化的自主探索空间,鼓励学生发表不同意见和表达创造性思想,鼓励多样化的问题解决方式和方法。存在个体差异就有各种各样层次不同的见解,要将学生的个体差异转变为资源,让学生在参与合作中互相学****充分发挥自己的长处,协同完成学****任务,使不同层次的学生都能得到个性化的发展。(三)、培养学生对信息技术发展的适应能力(1)适应知识的更新。由于信息技术发展速度快、知识更新周期短,原来掌握的知识很快就会过时。因此,培养高中学生适应不断发展、变化的信息技术,既是当前教学的需要,也是培养信息时代公民的需要。(2)促进知识技能的有效迁移。教师教给学生的不仅仅是信息技术知识本身,更重要的是要教给学生学会如何学****新的信息技术技能。教师要在认识信息技术基本特征的基础上、把握信息技术发展变化的规律。要注意总结和归纳不同工具平台的使用方法、不同问题解决过程的共通之处,引导学生借助已有经验,通过合理的探索,完成对新工具和新任务的适应,从而达到利用知识技能有效迁移的发生,促进学生发展的目的。篇二:高中信息技术工作计划根据学院计算机部工作计划,结合高中学段信息技术学科教学实际,确定20XX年上半年高中信息技术学科工作计划如下。请各高中本学科教师认真落实相关工作,及时反映工作信息,切实研究解决工作中的问题,不断提升教学质量,促进信息技术学科发展。、,切实做好信息技术学科学业水平考试准备工作。认真学****新课标和学业水平考试大纲,切实研究分析样题中提供的信息,及时查找教学问题,弥补不足,提高教学质量。.积极组织并指导学生参加全国计算机六一表演赛。本项赛事不收取参赛费用,坚持自愿原则。竞赛不仅可以提升学生的学****兴趣,也是是宣传学科工作的一种渠道,还是选拔优秀计算机人才的一种平台,希望教师能够克服教学环境困难,赋有实效地组织学生参赛,并能对参赛学生给予必要的指导,在保证参赛学生数量基础上,提升参赛水平和参赛成绩。.根据学院和部门工作整体安排,适时启动“XX五”培训要充分利用“XX五”研训优秀成果,合理规划培训工作,促进教师专业成长。二、,总结上学期工作,研究落实本学期计划,解决1-2个学科教学中具体问题。.结合学业水平考试样题,组织教师到教育网教育论坛上开展样题分析和研讨交流活动,进一步明晰教学工作方向。.组织中心组教师利用教育网平台开展新课标与教材分析辅导讲座,学科教师要按时参加交流研讨活动。.培养2名教师,促进其获得更好的专业成长。.做好高中必修模块教学质量检测工作。组织中心组和“十一五”骨干教师参与试题命制或校对工作。通过检测和成绩分析,总结经验,发现问题,改进教学,提升教学质量,做到检测为教学管理服务。三、 QQ群信息,按时参加研训活动。.教学安排建议:高一学生第二学期开设信息技术必修模块,高二学生第一学期开设信息技术选修模块。.请本学科教师在应用好教育网基础上,协助做好教育网宣传工作。重点要将教育网各平台用户名和