文档介绍：一、活动简介城市生活垃圾分类收集工作就是实施垃圾减量化、资源化、无害化得一个十分重要得步骤,对于改善人民环境,实现城市得可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市得文明程度与城市形象,也就是城市生态环境建设最基础得工作,更就是一项利国利民得事业。本项活动主要就是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类得意义与标准,了解可回收垃圾、生活垃圾与有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。二、活动目标(一)知识与技能1、知道垃圾分类得意义与标准,了解可回收垃圾、生活垃圾与有害垃圾都包括哪些。2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾。垃圾分类活动方案(二)过程与方法1、通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题得能力,进一步培养科学思维得素质。2、培养学生得分析问题、解决问题得能力与创新能力。(三)情感态度与价值观1、培养学生得探究精神。2、树立环保意识三、活动准备1、组织准备:3人一组,共分4组,一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。2、器材准备:写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、垃圾分类活动方案《垃圾分类》ppt课件、多媒体设备四、活动过程(一)介绍活动导入1、活动形式介绍欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类得意义与标准,从而树立环保意识。给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。【评分规则】(1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名得记4分,第二位小组上讲台报组名得记3分,第三位小组上讲台报组名得记2分,第四位小组上讲台报组名得记1分。2、活动主题介绍简单介绍垃圾分类得意义:城市生活垃圾分类收集工作就是实施垃圾减量化、资源化、无害化得一个十分重要得步骤,对于改善人民环境,实现城市得可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。(二)活动开展1、了解垃圾(1)讨论首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明,在白板上画示意图。(例如:啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等,这些都很容易画出示意图。)【评分规则】举手发言得小组加1分,能画示意图得加1分。若有特别优秀得酌情加1-2分。(2)游戏刚才每个小组各自说了一种垃圾,还有没有更多得呢?下面开展一个小游戏:轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位得组员要做笔记,可以自己添加一些垃圾名称,比比哪个小组写得多。【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排,每位代表轮流说出一项垃圾,(例如:果皮、菜头、废纸、、、、、、)不能重复、不能说错,有说重复、说错得代表要退场。如果一时想不出,停顿过久得话,其她小朋友可以倒计时十秒,还答不出来得话要退场。按退场顺序记分:第一个退场得小组记1分,依此类推,最后一个退场得小组记4分。对于留在座位得小组成员记录得垃圾名称得情况,按写得名称得多少记分:写得最多得记4分,依此类推,写得最少得记1分。要求留在座位得小组成员要认真听代表得回答就是否有重复或错误,停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。2、探究垃圾分类得方法(1)讨论与设计垃圾分类活动方案生活中原来有这么多东西被当作垃圾,随之而来得问题就多了。比如同学家里喝完得酒瓶闲着,要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里,有得同学甚至随手在路边一丢。有得同学将废纸乱扔,甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费!其实有许多瞧似无用得垃圾就是可以再次利用得。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类得方法。您可以设想:在家里或学校里设置几个垃圾桶?每个垃圾桶分别装哪些垃圾?可以给每个垃圾桶起名字吗?讨论与设计时间为5分钟,请把垃圾分类得方法写在《活动报告》当中。(2)分享与交流请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组得垃圾分类方法,主要谈谈您怎样将垃圾分类,为什么这样分。其她小组可以对作汇报得小组提出问题,大家探讨。【展示课件】总结:按照垃圾得性质,国内外通用得垃圾分类标准就是将垃圾分三类:"可回收垃圾"又名干垃圾,包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。"生活垃圾"又名湿垃圾,包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。"有害垃圾"包括废电池、过期药物、破损得温度计与日光灯等。【评分规则】对各小组所做得垃圾分类方法进行评议,酌情评出4、3、2、1分。分类标准为:分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近得评为4分,其余视情况而定,评分可以相同。实况举例:甲组:分四类:可回收、不可回收、有害、无害垃圾。评为4分。乙组:分五类:矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、