文档介绍：一、活动简介
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分
重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有
重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也
是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计案等形式让学生们知道垃圾分类的意
义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重
视环境保护，注意节约资源。
二、活动目标
( 一) 知识与技能
知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
在日后生活中能够分类投放各类垃圾。垃圾分类活动案
( 二) 过程与法
通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。
培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
( 三) 情感态度与价值观
培养学生的探究精神。
树立环保意识三、活动准备
组织准备：
专业资料
3 人一组，共分 4 组，一人作组长， 主要负责上讲台汇报 ; 一人主要负责设计
; 一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。
器材准备：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告 ( 每小组一份 ) 、笔、垃圾分类活动案
《垃圾分类》 ppt 课件、多媒体设备
四、活动过程
( 一) 介绍活动导入
活动形式介绍
欢迎小朋友参加活动 ! 本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、
设计案、分享等式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。
给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，两分钟后抢答，小组派代
表上讲台报组名，并写在白板上。
【评分规则】 (1) 按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记
4 分，
第二位小组上讲台报组名的记 3 分，第三位小组上讲台报组名的记 2 分，第四位
小组上讲台报组名的记 1 分。
活动主题介绍
简单介绍垃圾分类的意义：
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分
重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有
重要意义。
( 二) 活动开展
了解垃圾
专业资料
讨论
首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾 ?请举例说明，在白板上画示意图。
( 例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容
易画出示意图。 )
【评分规则】举手发言的小组加 1 分，能画示意图的加 1 分。若有特别优秀
的酌情加 1-2 分。
游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾， 还有没有更多的呢 ?下面开展一个小游戏：
轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己
添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。
【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾， ( 例
如：果皮、菜头、废纸 ......) 不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要
退场。如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出
来的话要退场。按退场顺序记分：第一个退场的小组记 1 分，依此类推，最后一
个退场的小组记 4 分。
对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：
写得最多的记 4 分，依此类推，写得最少的记 1 分。
要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误， 停顿时要倒计
时。欢迎家长观众参与。
探究垃圾分类的法
讨论与设计垃圾分类活动案
生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝
专业资料
完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到
垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用
纸。生活中多小事不注意就会造成浪费 ! 其实有多看似无用的垃圾是可以再次利