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关于印发《“五型”班组创建活动实施方案》的通知.doc

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关于印发《“五型”班组创建活动实施方案》的通知.doc

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关于印发《“五型”班组创建活动实施方案》的通知.doc

文档介绍

文档介绍:阳煤寺发,2016?106号山西阳煤寺家庄煤业有限责任公司关于印发《“五型”班组创建活动实施方案》的通知公司所属各部门、直属队:现将《寺家庄公司“五型”班组创建活动实施方案》印发给你们,请按照方案要求并结合队组实际开展创建活动。附件:“五型”班组创建活动实施方案寺家庄公司“五型”班组评分表寺家庄公司“五型”班组推荐表阳煤寺家庄公司2016年4月6日-1-附件1寺家庄公司“五型”班组创建活动实施方案为扎实有效地推进公司班组建设工作,进一步提高班组建设的质量和水平,切实增强班组的凝聚力、执行力和战斗力,将班组打造成为适应新形势、新常态下企业转型发展需要的基层组织,根据集团公司“十三五”发展规划要求,结合公司班组建设工作实际,特制定本方案。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以服务企业安全发展为主线,以增强企业核心竞争力为目的,牢固树立“安全发展,班组为基”的理念,以创建“学习型、安全型、高效型、创新型、和谐型”五型班组为载体,强力推进班组综合能力建设,激发班组潜力,增强班组活力,力促广大职工建功立业,使班组团队凝聚力在企业生产经营中发挥积极作用。二、建设目标通过“五型”班组创建活动,使公司班组建设制度更加完善,机制更加健全,管理更加规范,实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。培育先进班组文化,用文化凝聚职工,激发职工参加班组建设的热情。扎实开展班组培训工作,把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的企业基层管理者;把-2-班组职工培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律,敬业、勤奋、创新、踏实,热爱本职岗位的劳动者;使班组在企业生产经营中的基础地位进一步巩固,班组的战斗堡垒作用得到充分发挥。三、组织领导“五型”班组创建工作由公司人力资源部牵头,人力资源部(职工学校)、安全监察处、党群工作部(工会)及各生产单位共同组织实施。为加强对“五型”班组创建工作的组织领导,公司成立“五型”班组建设工作领导组:组长:公司正职领导副组长:公司分管人力、党群、安监、生产、财务工作的公司副职领导;成员:公司人力资源部(职工学校)、安全监察处、党群工作部(工会)及各生产单位正职公司领导组下设班组建设办公室,办公室设在人力资源部,办公室主任由人力资源部部长兼任,并设专职人员全面负责公司班组建设具体工作。同时基层各队组要分别成立班组建设管理领导小组,由各队组正职任组长,并设专人负责班组建设制度的宣传和落实等工作。职责分工:班组建设工作领导组主要负责班组建设政策制定、组织实施、监督检查等工作;班组建设办公室主要负责班组建设政策落实、资料收集、信-3-息分析、考核验收及日常管理等工作;安全监察处主要负责班组的安全生产管理体系和规章制度建设、班组现场安全管理的监督检查、“三无一达标”班组评比、班组成员“三违”、安全隐患排查及事故分析、考核等工作;工会主要负责班组的思想政治教育、民主管理和民主监督、技能竞赛与学练比活动、安全宣教十二法、群监网及合理化建议等工作;职工学校主要负责班组培训计划的制定、落实,集团公司相关培训的组织安排,安全资格证和岗位操作证的考试取证及持证检查,后续学历教育等工作。四、“五型”班组建设途径与标准(一)学习型班组学习型班组是指能够积极主动、持续有效的进行学习,不断完善班组运作方式,提高班组运作效率的班组。学习型班组要牢固树立“终身学习”的理念,以提高职工综合素质、培养技能人才为目标,不断完善班组学习环境,努力营造学习氛围;建立健全学习制度与激励机制,促进和激发职工学习热情;广泛开展岗位大练兵和技术比武活动,提高职工岗位竞争能力和操作技能,把班组建设成为职工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。学习型班组建设途径:一是各队组和班组要制定切实可行的学习型班组创建方案,建立健全学习制度和激励机制;二是要不断改善班组学习环境,-4-努力营造学习氛围,逐步加强班组职工的学习自觉性,而且能互帮互学,共同进步;三是要突出抓好班组全员安全培训,在积极选派人员参加企业组织的安全资格培训的同时,充分利用班前班后会培训、“”安全活动等时间开展班组自主安全培训;四是以师徒帮教、职业技能鉴定、高技能人才专项培训、职业技能竞赛等工作为抓手,不断提高职工技能水平;五是鼓励班组长和班组成员通过多种形式提升学历水平;六是要搭建、利用好网络学台,指导班组成员通过阳煤集团高技能人才网、阳煤集团职工远程教育培训网等平台开展集中学习或自学;七是各队组要积极选派班组长参加企业组织的班组长管理能力提升方面的培训。学习型班组建设标准:(1)班组和个人制定详细的学习计划,有针对性地确定学习内容和学习目标;(2)班组有基本的学习场地和桌椅等设施,有开展学习、交流活动

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