文档介绍：陈默教授讲座心得体会首先是整理收纳的问题,垣垣的书包一直是我家老大难。学校里老师开学就教过如何用文件袋理书包。但是我们宝贝的书包大部分时候却是“杂乱无章”的。我和他一起理好早晨整整齐齐带到学校的书包,晚上回来一看,文件袋都折叠起来搁置了,有时甚至发生卷子被揉成团塞到书包角落里,一家人到处找不到的失踪迷案。对此,我三番五次教育,但是效果不好。没想到陈教授的办法一下子有了明显作用:文具分类训练。几次训练下来,回家看书包,果然清爽多了:书、本子、卷子和教具分门别类。早听到陈教授的方法,就可以避免那么多次发脾气了,看来不是孩子不肯做,是妈妈方法不对。其次,陈教授关于妈妈对孩子身心健康的影响对我触动很深。现在回家是第一件事是拥抱一下孩子,而不是复读机一样的问:今天作业做了吗?中午吃的什么?我能从垣垣脸上看到开心的笑容,这是如此愉悦的体验。在陈教授看来,孩子的情感体系是家庭关系的投射,孩子的行为是妈妈行为的一面镜子。攻击性强的孩子一定有一个歇斯底里的妈妈,这让我时刻审视自己,是不是自己又焦躁了,为什么又要发脾气?深呼吸控制自己的情绪。另外是对孩子的学****态度。陈教授说,孩子生下来不是来比赛的,我们要培养竞争力强的孩子而不是竞争感强的孩子。树立正确的学****目的,而不是处处跟别人比,落后就要超过别人。做一个阳光开朗有爱心的孩子,经常问孩子“你今天有帮助别人吗?”对孩子的成绩要肯定,欣赏自己的孩子,给他成就感。写字难看了,不是擦掉让他重新写,签作业本不是直接否定威胁他不给你签,这样只能把孩子越推越远。感谢学校让我们有机会聆听如此有意义的讲座。陈教授的教育理论非常贴近我们一年级的家长,形象生动的将家庭教育理论联系到家庭教育的实际中,案例很容易借鉴,让我感觉受益匪浅。(一(1)班孙树帽妈妈)陈默教授讲座心得体会[篇2]听陈默教授讲座《提升教师素养,关注学生心理》心得体会3月22日,我们一起听了来自华东师范大学的陈默教授的讲座,她讲的内容是提升教师素养,关注学生心理,听完这次讲座,我收获良多,也对教师这个职业有了更深层次的理解。陈默教授说教师是个好职业,是一个不朽的职业。教师不仅仅只是教书育人的工作,同样也是心灵的缔造者。教师是一个自由度高、有研究性、休假较长、影响他人的职业,因此教师的自身素养是及其重要的。随着时代的不断发展,我们教师也应该随着不断的发展壮大,不光是要不断的研发出新的教学方法,同时更为重要的是我们应该不断的努力提升自己的自身素养,只有这样,我们才能更好的教育学生,为社会和国家的发展不断的输送新时代的合格的人才。下面我谈一谈自己对这次讲座的一些体会和看法。一、 教师应该能够充分发挥教育的示范作用。常言道:艺高为师,德高为范。教师的举止言行无时不对学生起着潜移默化的作用。低素质的教师无法培养出高素质的学生,就道德素质而言,教师应做到人为本、德为先,以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的对象,做到以情感人,以理服人,从而达到理想的教育目的。严谨地治学,勤奋地工作,无私地奉献,对学生必然产生一种无声的教育。通过各种渠道,营造一种氛围。通过课堂的主渠道对学生进行正确的世界观、科学的人生观及未来的生存观教育。通过平时的言行对学生进行良好的养成教育,在规范学生的不良行为时,杜绝简单粗暴等现象,使学生在学校能感到集体的温暖。对教师产生敬慕的感情。教师如果能做到