文档介绍：1."-습니다/ㅂ니다"用于谓词(动词,形容词,系动词)之后,表示较为正式语气的陈述终结词尾。疑问句则用"습니까?/ㅂ니까?"。这种形式表示对听者的绝对尊敬。简单一点理解的话,"-습니다/ㅂ니다/습니까?/ㅂ니까?"都没有实际的意义,其中"-습니다/ㅂ니다"相当于句号,而"습니까?/ㅂ니까?"相当于问号或者”吧、吗“。 形态变化:闭音节时:웃다+습니다/습니까?→웃습니다./웃습니까?开音节时:자다+ㅂ니다/ㅂ니까?→잡니다./잡니까?例句:아이가웃습니다./아이가웃습니까? 孩子笑了。/孩子笑了吗?동생이잡니다./동생이잡니까?      弟弟睡了。/弟弟睡了吗?손이큽니다./손이큽니까?           手大。/手大吗?拓展:词干以收音"ㄹ"结尾的一些动词形容词与"-습니다/ㅂ니다/습니까?/ㅂ니까?"结合时,"ㄹ"要脱落,直接接"ㅂ니다/ㅂ니까?"例如:살다(生活)→삽니다 알다(知道)→압니다     팔다(卖)→팝니다       멀다(远)→멉니다   길다(长)→깁니다这种脱落动词我们会在以后讲到,现在大家先了解就可以了。初级韩语语法: ;같이,名词后,"像~一样"例:내키는그와같다. 我的身高跟他一样。      시간은흐르는 물과 같이 지나간다. 时间如流水般地流逝。--------------------------------------------------- 2.(이)나 助词,用在名词后面1)表示选择,“或者”,또는。例:연필이나 볼펜이나 상관없다. 不管用铅笔还是用圆珠笔都没关系。2)在没有什么更好的选择时,无奈之下做选择,但并不满意。例:할일도없는데 잠이나 자자. 没事干,睡觉吧。--------------------------------------------------- 3. 는동안 动词或名词后面,在~的期间例:내가없는동안에 집을봐주세요. 我不在的期间,请照顾一下我家。--------------------------------------------------- 4.(으)려가다/오다 用于动词后面,表示行动的目的,"去做~,来做~"例:호랑이를보려 동물원에 가요. 去动物园看老虎。--------------------------------------------------- 5.(으)려고 用于动词后面,表示意图,"想要~",后面分句只能用现在时和过去时,不能用命令式或共动句中例:이아이는집을떠나기싫어해서 외지로는가려고 ,不愿意到外地去。6.(으)로 助词,用于名词之后1)表示目的或行动的方向2)表示理由3)表示方式、方法或者手段4)表示资格5)表示变化例:서쪽으로 가다. 向西走。      정신병으로 미치었다. 因为精神病,疯了。      팥으로 죽을쑤다. 用小豆熬粥。     그분은전총리의신분으로 세계무대에진출한다. 他以前总理的身份活跃在世界舞台上。     그 물건의값이만원으로 올랐다. 那个东西的价钱涨到了10000元。---------------------------------------------------  补助词,用语体词之后,"每、都"例:사람마다 얼굴이다르다. 每个人的脸庞都不一样。--------------------------------------------------- 8.(으)면좋겠다 前面可以用过去时和将来时1)表示希望、愿望"如果能~~~就好了"2)可以用았으면하다的形式出现例:제발네가옳다면좋겠다. 我打心底里希望你是对的.      내게 돈이있다면좋겠다. 我要有钱就好了。--------------------------------------------------- ~까지 表示时间、地点的起点"从~到~" 例:그는세살부터 여섯살까지 내내외할머니와함께지냈다. 他从3岁到6岁一直跟着外婆过。--------------------------------------------------- )表示时间或空间的名词结合,表示限度."直到~为止"2)在现有的基础上进行追加,或者涵盖比现在状态上程度更深一层的事物"甚至"、"连"例:9시까지 출근하다. 上班工作到9点。     너까지 내 마음을몰라주다니. 就连你也不理解我的心思。11.—아/어/여보다:跟在动词后面,表示尝试着做某事,“试着...”“试一试……”선생:전에여기와봤습니까?老师:以前来过这里吗?학생:예,:是的,以前来过这里。선생:그 소설책을읽어봤습니까?老师:读过那部小说吗?학생:예,그소설책을읽어봤