文档介绍：南京晓庄学院

2011 年本科教学质量报告

二○一二年十二月
目录
一、本科教育概况……………………………………………………………………01
(一)学校概况………………………………………………………………………01
(二)学科与专业……………………………………………………………………02
(三)办学规模………………………………………………………………………03
(四)生源质量………………………………………………………………………03
二、师资与教学条件…………………………………………………………………03
(一)教师队伍概况…………………………………………………………………03
(二)生师比状况……………………………………………………………………03
(三)教授上课情况…………………………………………………………………03
(四)教学经费投入…………………………………………………………………04
(五)教学基本设施…………………………………………………………………04
(六)图书期刊资料…………………………………………………………………05
三、教学建设与改革…………………………………………………………………05
(一)彰显教师教育特色,努力发展应用型专业…………………………………05
1、创建与凝练教师教育特色………………………………………………………05
2、积极申办应用型本科专业………………………………………………………05
(二)推进学分制改革,修订人才培养方案………………………………………06
1、研制与推进学分制改革相一致的人才培养方案……………………………… 06
2、颁行与推进学分制相一致的教学管理文件……………………………………07
(三)深化课程与教学研究,提升教育教学质量…………………………………07
1、课程设置情况……………………………………………………………………07
2、课程建设情况……………………………………………………………………08
3、教学改革研究……………………………………………………………………08
(四)以“教学做合一”为指导,强化专业实践教学……………………………09
1、实践课程改革与设置……………………………………………………………09
2、实验教学建设与管理……………………………………………………………09
3、专业见习与实习…………………………………………………………………10
(五)重视研究性学习,培育学生问题探究能力…………………………………10
I
1、毕业论文(设计)工作…………………………………………………………10
2、学生学科竞赛情况………………………………………………………………11
3、学生创新训练项目………………………………………………………………12
四、教学质量保障……………………………………………………………………11
(一)确保教学工作的中心地位……………………………………………………12
(二)建立教学管理机构和制度……………………………………………………12
(三)强化教学过程的监控与评价…………………………………………………12
(四)做好各类教学信息的收集与反馈……………………………………………13
(五)打造高素质教师队伍…………………………………………………………13
五、学生学习效果……………………………………………………………………13
(一)授予学位情况…………………………………………………………………14
(二)学生满意度调查………………………………………………………………14
(三)学生就业与创业………………………………………………………………14
(四)用人单位满意度调查…………………………………………………………14
(五)毕业生成就……………………………………………………………………15
六、教学特色发展……………………………………………………………………15
(一)践行“教学做合一”思想,建构多样化的人才培养模式…………………15
1、“教师教育创新实验区”:高等教育与基础教育合作培养模式……………15
2、“社区发展学院”:高等学校与地方政府合作培养模式……………………15
3、“微软中心”与“古南都班”:高等学校与地方企业合作培养模式………16
4、“Educating&Training 特色班