文档介绍：2011 年本科教学质量报告

二○一二年十一月
目录

一、本科教学基本情况....................................3
(一)人才培养目标...................................3
(二)专业设置......................................3
(三)本科生源与质量情况.............................4
二、师资与教学条件......................................5
(一)师资队伍......................................5
(二)教学条件......................................7
三、教学建设与改革......................................8
(一)专业建设......................................8
(二)课程建设.....................................10
(三)实践教学.....................................11
四、教学质量保障体系建设................................13
(一)教学管理制度..................................13
(二)常规运行与教学监控............................13
五、学生学习效果.......................................14
(一)体质健康.....................................14
(二)学生学习满意度................................15
(三)本科生毕业情况和学位授予情况..................15
(四)就业情况.....................................15
(五)社会用人单位对毕业生评价......................15
六、特色发展...........................................16
(一)以特色学科专业建设为支点,努力构建多元文化背景下的民
族艺术教育体系.......................................16
(二)强化实践教学,培养高素质艺术人才..............18
七、问题与对策.........................................20
新疆艺术学院2011年本科教学质量报告

新疆艺术学院是全国六所省(区)属综合性艺术院校之
一,是教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校,同时也
是西北地区唯一的地方特点鲜明、民族特色浓郁、专业性较
强的综合性高等艺术院校。学院的前身是1958年成立的新疆
艺术学校,1960年升格为新疆艺术学院,1962年因国家政策
调整为新疆艺术学校,1987年经原国家教委批准恢复成立新
疆艺术学院。
学院大学部教学单位有音乐、美术、影视戏剧、舞蹈、
文化艺术管理5个系,预科部、公共基础课教学部、思想政
治理论教研部3个教学部。设有新疆普通高校人文社会科学
重点研究基地(新疆少数民族音乐与舞蹈研究中心)、新疆
民间美术研究所、新疆民族音乐研究中心、西域佛教文化艺
术研究所、丝绸之路文化艺术研究所等研究机构。成立了新
艺歌舞团、民族乐团、交响乐团、合唱团、大学生艺术团等
实践演出机构。
在多年的办学实践中,学院党委围绕“办什么样的新疆
艺术学院”、“如何办好新疆艺术学院”等重大问题,先后
开展了四次教育思想大讨论,在教育价值观、人才观、教学
观、质量观、发展观上不断探索和深化。学院始终将教育思
想观念转变作为发展的先导,坚持以培养高素质的艺术人才
为根本任务,不断强化本科教学工作的中心地位,凝练出“以
质量求生存、以特色求发展”的办学理念,“团结、勤奋、
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敬业、尚美”的校风和“传承创新、德艺双馨”的校训。确
立了类型定位﹕教学型,即以教学为主、科研创作协调发展
的综合性艺术院校;层次定位﹕以本科教育为主,积极发展