文档介绍：科技创新潜能的调查问卷对象:初2010级、2011级、2012级学生生活充满创新,创新充实生活。没有创新的年代是窒息的年代,没有创新的生活是枯燥的生活、没有创新的人是呆板的人、没有创新的民族是落后的民族……,有无数的理由说明创新的重要性。本调查表旨在激发同学们创造潜能,了解同学们的科技创新意向和能力。(请在你选择的答案的字母上打“√”,可在横线上写下你自己的见解)1、你认为自己的创新思维和创新能力如何?                                      A、完全没有 B、有一点,还好 C、比较强 D、很强,喜欢动手实践 E、不清楚2、你的对专业科目的偏好是                                                     A、理科类 B、工科类 C、文科类 D、艺术类3、你平时是否关注或培养过自己的创新能力?                                        A、不关注,未曾进行此方面的自我塑造  B、比较关注4、你是否曾经了解过中学生创新科技活动相关的比赛?                             A、从来都没有关注并了解  B、曾听学校老师介绍过   C、曾听同学谈起过        D、通过报纸、网络了解过 5、你是否参加过科技创新比赛?                   A从来没有参加过   B在老师的指导下参加过      C独立参加过请写出曾参加过的科技创新活动或比赛以及获奖情况                            。6、你对创新精神认识是:(可多选)            A、积极思考课堂内容,针对不懂问题积极请教B、在校期间,有意识地参加科技创新活动C、有创新灵感,想过把创新灵感付诸实践D、经常阅读科学方面的书籍并自行改进自身不足7、你认为对创新能力的自我培养可通过以下哪些途径来实现?(可多选)            A、在学****上遇到困难,积极向老师询问并自行解决问题B、平时学****中,注重相关学科知识迁移并运用C、尝试独立思考打破传统解决问题的途径并完成某项任务  D、其它,具体是                                  。8、你的家庭氛围是:(可多选)            A、在经济条件许可的情况下,父母总是鼓励我自己选择衣服的款式和颜色B、父母支持我参加科技、环保、语言、音乐、美术等方面的课外或校外活动C、家庭能够提供我所需要的课外读物D、父母经常与我一起评价社会上人们做出的好的或坏的行为E、父母鼓励我探索自己感兴趣的事物或领域F、在家里我可以通过上网了解世界9、父母对你拆装闹钟等行为的态度是           A、呵斥  B、表示赞许  C、陪同一起做  D、无所谓10、你认为自己是一位什么样的学生?(可多选)                                   A、许多别人视为平常的事,我却很有兴趣和好奇心B、即使遇到不幸、挫折或反对我的情况,我仍能保持工作热情C、对于老师或课本上的说法,我时常表示怀疑D、我既有自信,又乐于听取别人的意见E、我有较高的审美感F、我能讲富于想象的故事G、我喜欢联想,头脑中不时有新想法涌