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文档介绍：在上课时,请不要交谈,保持课堂安静货币一体化与欧元许少强复旦大学经济学院xsq721@
教学内容
第一章世界视角之一:美元的世界货币地位
第二章世界视角之二:成熟市场一体化与美元的影响
第三章世界视角之三:新兴市场开放与美元的影响
第四章区域视角之一:欧洲货币一体化
第五章区域视角之二:东亚货币合作
关键词:开放、货币自由兑换、货币一体化、美元、欧元
课程性质与教学要求
课程涵盖经济学、货币银行学、世界经济、国际金融等
教材:许少强著《货币一体化概论》(第二版)格致出版社上海人民出版社,2009年1月版
期中提问与讨论:第1、3、5章结束后
要求:第3章结束后1周内交读书笔记或专题论文
上课共15周。开卷考试(考试禁用本教材及其复印件)
考试分数A级首先考虑交读书笔记或专题论文且有一定质量者
第一章美元的世界货币地位
一、国际货币理论中的世界货币
5个层次:不可兑换货币
可兑换货币
自由兑换货币
国际货币
世界货币
(一)不可兑换货币
1、货币不可兑换的定义--IMF(国际货币基金组织)协定第十四条款的规定,成员国可以暂时保留“国际经常性往来的付款和资金转移”的限制---严格的外汇管制
2、货币不可兑换的原因:其一是经济落后,存在“资金缺口”与“外汇缺口”,其二是货币可兑换意味着经济的开放,政府担心经济开放会对其经济造成冲击
(二)可兑换货币
1、概念的变化

1)一战前---纸币与金银的兑换关系

2)一战后少数货币有条件(大额、金块)兑换

3)二战后:IMF新解释---协定第八条

(1)可兑换性是不同纸币间的兑换
(2)兑换限于经常项目
2、经常项目货币可兑换的重要性
IMF宗旨:
1)设机构、促合作
2)促进贸易和经济发展---见下表
3)维持汇率稳定
4)建立多边支付,放弃外汇管制
5)向逆差国家贷款
多边结算体系下的国际贸易
出进
口口
A
B
C
D
合计
A
---
700
680
110
1490
B
400
---
650
970
2020
C
280
1000
---
570
1850
D
810
420
820
---
2050
合计
1490
2120
2150
1650
7410
双边结算体系下的国际贸易
出进
口口
A
B
C
D
合计
A
---
400
280
110
790
B
400
---
650
420
1470
C
280
650
---
570
1500
D
110
420
570
---
1100
合计
790
1470
1500
1100
4860
3、货币可兑换的现状
1979年前(33个)
1980—1989(13个)
1990—1999(75个)
2000—2007(17个)

仅新兴市场经济体计130个,加上发达国家25个左右,共有155个左右。约占全部IMF成员数183的85%