文档介绍：《精细化学品剖析》授课教案2008~2009学年第一学期教师姓名:贾长英授课对象:应用化学(石化)0501~0502授课学时:讲授学时32/总学时32选用教材:校内自编教材石油化工学院应用化学系(教研组)沈阳工业大学教案第1周授课日期授课章节::把握精细化学品剖析的概念及剖析的一样过程;熟悉精细化学品的研究方法及其过程;熟悉并了解精细化学品剖析的意义及应用。教学重点:剖析的概念及过程,精细化学品的研究方法。教学难点:精细化学品的研究过程。教学实施过程设计剖析是指运用化学和物理等方法对一个复杂样品(精细化工产品,环境分析样品,天然物等)进行全面系统的分析鉴定过程。剖析时第一要采用分离技术,把混合物中各组分逐一分离,纯化,然后对各组分的性质,类属及化学结构,含量进行定性和定量的分析鉴定。精细化学品的研究方法:1合成和挑选具有特定功能的目标化合物;2配方研究;3产品性能的检验;4应用技术研究;5工艺路线的挑选与优化。剖析工作的意义:剖析工作是开发新产品的侦察兵;是产品升级换代的先行兵;是开发利用自然资源的前提;有利于治理“三废”,变废为宝;是保证正常生产的关键。通过大量生产及生活实例说明剖析的概念及过程,精细化学品的研究方法以及剖析工作在正常生产过程和新产品开发过程中的重要作用。课后复****及作业或摸索题:作业及摸索题:1剖析概念、一样过程、主要应用领域2剖析工作的意义3精细化学品的研究方法课后小结:时间:沈阳工业大学教案第1周授课日期授课章节:;:熟悉并把握精细化学品剖析技术的特点、主要发展阶段;熟悉托付剖析时的各注意事项;了解精细化学品剖析的发展过程。教学重点:剖析技术的特点及主要发展阶段;教学难点:托付剖析时的各注意事项。教学实施过程设计剖析技术是集分离,分析,结构鉴定和合成等方法相结合的综合技术,它具有如下特点:一剖析对象复杂性:(1样品组成复杂;2样品中各组分的含量、状态及分布各异;3样品组分的稳固性不同)二剖析过程的综合性三剖析工作者必须具有全面的知识和能力托付剖析应注意的事项:(1)提供基本信息并保证样品有代表性;(2)剖析目的必须明确;(3)对剖析结果应进行分析看其是否合理;(4)剖析只是研究开发的基础。剖析技术的发展主要分为三个阶段:化学分析法阶段;色谱,波谱法阶段;新型分析仪器联用技术和运算机专家系统阶段通过有关剖析实例说明剖析技术的特点及过程,通过多媒体课件展现说明剖析技术的发展过程。课后复****及作业或摸索题:作业及摸索题:1剖析技术的特点及主要发展阶段2托付剖析时的注意事项有哪些?课后小结:时间:沈阳工业大学教案第2周授课日期授课章节:;二对样品物化性质进行初步检验教学目的:熟悉并把握:剖析工作的一样程序;对待剖析样品进行了解和调查的两个主要方面;对样品物化性质进行初步检验的内容及方法。了解并熟悉:不同来源的待剖析样品需了解和调查的主要内容;教学重点:样品物化性质进行初步检验的内容及方法;教学难点:挥发性成分的检查。教学实施过程设计剖析工作的一样程序:对被剖析样品进行了解和调查→对样品物化性质进行初步检验→编制剖析程序→剖析样品的预分离→纯度鉴定→结构测定→各组分定量→合成、加工和应用性能研究。一对样品的了解和调查主要从以下两方面入手:1样品的来源;2样品的用途和经济价值二对样品物化性质进行初步检验物化性质的检验包括物质的相态(固,气,液),颜色,气味,溶解性能,灼烧试验,物理常数和元素定性分析。1物质相态检验;2颜色检验;3气味检查;通过板书、口述和多媒体课件等多种形式讲授对样品物化性质进行初步检验的项目、主要内容及相应方法等;通过列表说明若干有机化合物气味的分类。课后复****及作业或摸索题:作业及摸索题:1样品物化性质的初步检验包括哪些内容2分别叙述液体样品检验含水量的两种方法及过程3简述液体样品检查酸碱度及挥发性成分的简单方法课后小结:时间:沈阳工业大学教案第2周授课日期授课章节::熟悉并把握:对样品物化性质进行初步检验的内容及方法。了解并熟悉:燃烧试验、灼烧试验的目的、方法及其可能组成。教学重点:溶解性能试验的常用溶剂及其可能估量的结构组成;教学难点:燃烧试验、灼烧试验。教学实施过程设计二对样品物化性质进行初步检验4溶解性能试验;5灼烧试验;6物理常数测定;7元素定性分析。表1-2溶剂类型及可溶物结构溶剂类型可溶物质可能的结构类型水含较少碳原子,但有极性官能团的化合物***非极性和中等极性的有机化合物5%的氢氧化