文档介绍：遨游汉字王国书写汉字之美----2015年南溪小学汉字听写竞赛活动方案一、指导思想为丰富校园文化气氛,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,提高学生的语文素养,增进学生学****语文的兴趣,特开展此次听写大赛。二、活动目的1、通过比赛活动,提高学生学****语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动,使学生体会学****所带来的快乐。三、参加对象及规模我校二年级学生中每班5人组队,由刘银芳老师蒋旭丹老师和潘培梁老师分别担任二一班、二二班、二三班的辅导教师负责带队参与。四、活动主题及内容主题:遨游汉字王国书写汉字之美内容:小学一、二年级语文教材中涉及的相关词汇。听写将以语文基础字词为主,《新华字典》(小学版)为辅,选用课本和字典中有代表性的字词,体现语文学****的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。五、活动安排赛前准备:三年级语文老师要将一至四册语文生字新词进行梳理、总结,分成三类:初赛、复赛和决赛。活动形式:第一轮以班级代表队为单位,全员参与,先在班内进行初赛,再每班各派10名选手参加复赛,最后每班5名参加决赛,决赛分个人赛和团体赛。六、活动环节第一阶段(4月11日——4月22日):三年级三位语文老师要将小学阶段语文生字新词进行梳理;二年级语文老师指导学生复****准备。第二阶段(4月25日——4月29日):参加竞赛。竞赛采取现场听写,积分制原则,积分最多的代表队为冠军队。每班从所有参赛选手中按照个人积分选取前10名同学,重新组队参加复赛。再从复赛选手中选取前5名同学,参加决赛。七、比赛规则1、比赛时,读词老师读词语,学生听到老师朗读后,迅速在书写纸上写上词语,并及时举起,在评委给出正确答案后,写错的同学马上离队,其余的选手继续听写。依此类推。坚持到最后的学生为获胜者。2、比赛采取积分制,写对一个词语得1分,将第一轮与第二轮积分加起来,便是某参赛队得最后总积分,评委会根据各参赛队得总积分多少,评选出优胜班级一名。根据个人积分评选出优秀个人4名。3、当参赛选手不会写或写错时,裁判组必须出示正确书写答案,以达到规范书写的目的。书写示范人由评委会指定。4、负责读词的教师要对所读词语作适当解释或提示。5、参赛选手或代表队必须认真按照主持人的提示,在40秒时间内,正确书写出所报的词语。6、在40秒内可做修改,时间到后不可以再作修改。7、书写过程中,若出现严重倒笔画的,裁判将做书写错误进行评判,不得分。8、书写过程中,若出现词语中某个字书写错误的,裁判将做书写错误进行评判,不得分。八、比赛时间:4月下旬八、人员安排1、南溪小学汉字听写大赛活动领导小组组长:杜黎明成员:厉玉丹杜丹负责本次活动筹备工作。2、活动裁判员:(兼书写示范人,负责点评,评定成绩)葛丽君201吴荷光202蒋俊燕2033、照片采集:周楠4、主持人:厉玉丹5、读词:胡飞英201王智灵202史彩君2036、计分:蒋雄燕201蒋秋楠202陈晶晶2037、计时:吴军良、杜丹、潘镓炜8、词语准备:张鑫兴吴飞萍厉双燕(注意不要泄题)(第一轮初赛词语50个,第二轮复赛词语30个,第三轮决赛词语个人赛20个,团体赛10个),含四字词语。九、活动准备用品:秒表、教师书写示范田字格黑板、学生书写用纸十、