文档介绍：教案本2012——2013学年度第一学期系(部)名称:_艺术设计学院_教研室:_环境艺术__专业名称:_环境艺术_年级班级:课程名称:_设计概论_任课教师:_(二)、教案容及要求:课程名称第一章设计概述任课教师琴计划课时2授课序号1章、节名称第一讲教学容及进程第一节:设计的涵第二节:设计基本特征第三节:设计基本要求第四节:设计的类型基本概念阐述设计的产生、定义、本质,以及设计的各类型。教学重点设计的本质,以及各组成要素教学难点设计的形式要素、经济要素教学目的和要求通过学****使学生能正确理解什么是设计概论。使用教学设施设备多媒体教室\(√),(√),(√)()作业、辅导论文——设计对于生活的作用本课程主要容小结第一节:设计的涵第二节:设计的基本特征第三节:设计的基本要求第四节:设计的类型课后分析课程名称第二章设计史任课教师琴计划课时4授课序号2章、节名称第二讲教学容及进程第一节:设计的萌芽时期第二节:手工业时代(上、下)第三节:早期工业化时期第四节:工业社会成熟时期第五节:后期社会时期基本概念介绍世界设计的发展史教学重点设计的产生过程教学难点设计从开始到最后成熟的过程教学目的和要求通过学****使学生了解一定世界设计史的发生与发展使用教学设施设备多媒体教室\(√),(√),(√)()作业、?本课程主要容小结第一节:设计的萌芽时期第二节:手工业时代(上、下)第三节:早期工业化时期第四节:工业社会成熟时期第五节:后期社会时期课后分析课程名称第三章设计美学论任课教师琴计划课时2授课序号3章、节名称第三讲教学容及进程第一节:美学概论第二节:设计审美特征与标准第三节:设计审美创作过程基本概念设计与美学;设计美的性质;中国设计美学思想;西方设计美学思想教学重点设计美的性质,中国与西方的设计美学思想教学难点设计与美学教学目的和要求通过本章的学****使学生了解设计审美标准与特征使用教学设施设备多媒体教室\(√),(√),(√)()作业、辅导论文——什么是美?本课程主要容小结第一节:美学概论第二节:设计审美特征与标准第三节:设计审美创作过程课后分析课程名称第四章设计文化论任课教师琴计划课时4授课序号4章、节名称第四讲教学容及进程第一节:文化的基本含义第二节:设计文化的两个维度第三节:传统文化与现代设计第四节:设计风格与流派基本概念设计文化的基本概念,设计中的风格流派,传统文化与现代设计的关系。教学重点传统文化与现代设计教学难点传统文化与现代设计教学目的和要求通过本章的学****使学生能正确理解传统文化与现代设计的关系使用教学设施设备多媒体教室\(√),(√),(√)()作业、辅导本课程主要容小结第一节:文化的基本含义第二节:设计文化的两个维度第三节:传统文化与现代设计第四节:设计风格与流派课后分析课程名称第五章设计思维任课教师琴计划课时2授课序号5章、节名称第五讲教学容及进程第一节:设计思维概述第二节:形象思维与逻辑思维基本概念设计思维的特征;设计思维的类型;设计思维的模式;设计思维的方法;设计过程教学重点设计思维的特征、类型、模式、方法教学难点设计思维的方法教学目的和要求通过本章的学****使学生具备一定的设计思维使用教学设施设备多媒体教室\(√),(√),(√)()作业、辅导观察生活中的设计创意,选择相关案例分析其运用的创意方法?本课程主要容小结第一节:设计思维概述第二节:形象思维与逻辑思维第三节:设计创意课后分析课程名称第六章设计市场任课教师琴计划课时2授课序号6章、节名称第六讲教学容及进程第一节:设计市场概述第二节:设计与消费第三节:设计与附加价值第四节:设计与经济管理基本概念设计市场的分析教学重点设计市场的价值观与规律性教学难点设计市场的价值观与规律性教学目的和要求通过本章的学****使学生能够正确认识设计市场的需求及运行规律使用教学设施设备多媒体教室\(√),(√),(√)()作业、辅导本课程主要容小结第一节:设计市场概述第二节:设计与消费第三节:设计与附加价值第四节:设计与经济管理课后分析课程名称第七章设计教育任课教师琴计划课时2授课序号7章、节名称第七讲教学容及进程第一节西方设计教育发展历史与现状第二节中国设计教育发展历史与现状基本概念早期的设计教育;现代设计教育体系的形成;中国的设计教育;面向未来的设计教育教学重点了解早