文档介绍：广西师范大学
硕士学位论文
我篮球队管理现状的研究
姓名:徐涛
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:赵芳
20080401
我篮球队管理现状的研究
徐涛体育教育训练学 2005 级研究生研究方向:篮球导师:赵芳
摘要
我篮球运动员,借助于高校良好的文化氛围和雄厚的师资力量,本
着培养德、智、体全面发展的复合型人才的基础上形成的。然而,同任何新生事物一样,
这种体育与教育联合办学的方法在推出后,虽然在一定程度上提高了高水平运动员的综合
素质,但由于学习和训练的矛盾突出,它的诸多弊病也在实施过程中逐渐地显现出来。如
学训矛盾;运动员毕业后的整体素质与普通学生相比仍有差距;毕业后运动员的竞技水平
提高幅度不大以及运动员就业困难等。这些问题是由多种因素造成的,首先是培养目标不
明确,直接导致了培养过程和培养结果“重体轻文”的倾向性。其次,生源质量不高、学
训练矛盾突出、后勤保障机制不健全、日常管理制度不完善等问题也在不同程度上影响了
球队的健康发展。
在对我国部分高校篮球队的管理现状进行调查分析的基础上,本文阐述了我篮球队过程中在培养目标、招生、学籍管理、学习、训练和后勤保障、日常管
理方面存在的问题,同时结合管理学的系统管理理论和 NCAA 在招生、学训管理、后勤保
障方面的有关知识,试图探索出一套符合我国高校实际的管理方法。通过文献资料法、问
卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等方法对调查的结果进行归纳、总结,得出如下结论:
1、我篮球队在创办过程中未达到体育与教育的良好结合,致使毕业球
员的综合素质不容乐观。球队办队目标具有局限性,为校争光,打造学校体育品牌是多数
高校办队的首要目标。球队竞技水平与专业队相比还有较大差距,国家制定的由高校独立
组队参加世界各项大型比赛的目标的可行性有待进一步探讨。
2、高校高水平篮球运动员主要来自体校、普通高中、篮球传统项目学校、专业队,
球员入校的文化课要求普遍较低,且由于培养环境的不同造成球员素质的参差不齐,高校
在为这些球员制定教学计划时难度较大,球员整体的培养质量不高。
3、高校对球员的学籍管理由各院系与教务处共同负责,实行学分制与学年制相结合
的学籍管理制度。为减缓学训矛盾,学校对于成绩优秀的球员允许免休部分课程,这一管
理方法使球员从思想上轻视了文化课程的学习,不能进行准确的自身定位,导致“重体轻
文”。
4、教练员执教高水平球队经验不足,业务素质有待进一步提高。教练员存在“管训
练不管学习”的现象,影响了球员的全面发展。对教练员的评价标准过于单一,评价机制
不完善。
5、球员日常管理制度不够严格,部分球员出现旷课、旷训等现象,影响了球员学习
和训练的正常进行。球员思想政治教育工作不到位,思想政治课程未能形成制度化,导致
I
球员自身定位不准确,对今后的学习和就业认识不到位。
6、球员学训矛盾突出,训练时间、自身潜力、教练员水平、场馆设施等因素影响了
球员竞技水平的提高,毕业球员整体的竞技水平与专业队相比差距较大。
7、球队经费短缺是制约球队发展的重要因素,经费少、来源单一是高校高水平篮球
队的经费现状。球队管理权主要由学校掌握,没有进行市场化运作,影响了球队吸收社会
资金和球员就业面的扩大。球队后勤保障机制不健全,影响了球员训练后的恢复和学习。
8、球员毕业后,整体就业形势不容乐观。一方面由于具备了一定的专业知识和篮球
技能,对就业期望值较高。另一方面在专业知识的掌握上与普通生有较大差距。因此,相
当一部分球员主要依托于找熟人、拉关系进行就业。
针对我篮球队管理过程中存在的问题,笔者认为应在以下几个方面进
行改进。首先,制定切合我国高校实际的球队和球员培养目标,对内定位于活跃校园体育
文化,丰富师生的课余生活,提升高校篮球运动的竞技水平,促进篮球运动在高校的普及
和发展,对外主要是争创佳绩,为校争光,培养具有高尚的思想品德,扎实的专业知识,
高超篮球技艺的复合型人才。其次,招生本着“宽进严出”的原则,实行初试和复试相结
合的运动成绩和文化成绩考核制度。健全球员考勤制度、奖惩制度,完善球员就业指导制
度。再次,球员学习上实行“任课教师负责制”,训练上实行“主教练负责制”,制定灵活
的教学计划,缓解学训矛盾。最后,实行学校与企事业单位联办的球队管理制度,吸收社
会资金进行球队建设,缓解球队的经费紧张局面,保证球员训练补助的按时足额发放。改
善球员后勤保障状况,解决球员训练后的饮食、洗浴等问题。
关键词:高校;高水平