文档介绍：上海建桥学院
__机械制造基础___课程教案
周次 1 第 1 次课学时 3 教案设计人陈志澜
第2章铁碳合金
章节名称
第 1 节金属与合金的结晶
授课形式理论课R 案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
1. 了解纯金属的结晶过程和特点;
2. 理解二元合金的结晶过程和特点。
本次教学重点与难点
二元合金的匀晶和共晶特点和区分。
教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计
教学内容:
多媒体课件
1. 纯金属的结晶特点(20 分钟)
问题中心法
2. 二元合金的结晶特点(30 分钟)
引导式教学法
3. 二元合金的匀晶(40 分钟)
讨论法
4. 二元合金共晶(40 分钟)
5. 小结(5 分钟)
板书设计
1、画出纯金属冷却曲线;
2、画出二元合金 Cu-Ni 匀晶合金相图;
3、画出二元合金 Pb-Sn 共晶合金相图。
课外复习、预习要求及作业布置
习题 4-1、4-4
课后小结把学习思路讲清楚,边讲解,边举例,用案例授课法提高学习效果。
上海建桥学院
__机械制造基础___课程教案
周次 2 第 2 次课学时 3 教案设计人陈志澜
第 2 章铁碳合金
章节名称
第 2 节铁碳合金相图
授课形式理论课R 案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
1. 理解 Fe—Fe3C 相图的典型成分;
2. 理解 Fe—C 与合金的组织与温度的关系。
本次教学重点与难点
Fe—Fe3C 相图的特点和各部分的区分。
教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计
教学内容:
1. 学会分析铁碳合金的基本相:包括基本相的点、线、区的名多媒体课件
称及意义(60 分钟) 问题中心法
2. 理解碳对钢的性能的影响(30 分钟) 引导式教学法
3. 掌握碳钢的分类(20 分钟) 讨论法
4. 碳钢的特点及应用(20 分钟)
5. 小结(5 分钟)
板书设计
1、画出 Fe—Fe3C 相图;
2、分析基本相的点、线、区的名称;
3、画出碳钢与含碳量的关系图。
课外复习、预习要求及作业布置
习题 4-5、4-7、4-8
课后小结把学习思路讲清楚,边讲解,边举例,用案例授课法提高学习效果。
上海建桥学院
__机械制造基础___课程教案
周次 3 第 3 次课学时 3 教案设计人陈志澜
第 3 章常用工程材料
章节名称
第 1 节碳钢、合金钢、铸铁
授课形式理论课R 案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
1. 学会分析碳钢、合金钢、铸铁的典型成分;
2. 掌握碳钢、合金钢、铸铁的牌号分类规则;
3. 掌握碳钢、合金钢、铸铁的用途和应用场合。
本次教学重点与难点
碳钢、合金钢、铸铁的各自牌号及应用场合。
教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计
教学内容: 多媒体课件
1. 掌握碳钢、合金钢、铸铁与碳含量的关系(40 分钟) 问题中心法
2. 确定碳钢、合金钢、铸铁的各自牌号(40 分钟) 引导式教学法
3. 碳钢、合金钢、铸铁的各自应用(50 分钟) 讨论法
4. 小结(5 分钟)
板书设计
1、画出碳含量与碳钢、铸铁的分布图;
2、分析碳钢、合金钢、铸铁三者之间的区别;
3、画出碳钢、合金钢、铸铁三者之间的不同应用关系逻辑图。
课外复习、预习要求及作业布置
习题 4-10、6-4、6-6
课后小结把学习思路讲清楚,边讲解,边举例,用案例授课法提高学习效果。
上海建桥学院
__机械制造基础___课程教案
周次 4 第 4 次课学时 3 教案设计人陈志澜
第 3 章常用工程材料
章节名称
第 2 节有色金属、非金属材料
授课形式理论课R 案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求
1. 学会分析有色金属、非金属材料的典型成分;
2. 掌握有色金属、非金属材料的牌号分类规则;
3. 掌握有色金属、非金属材料的用途和应用场合。
本次教学重点与难点
有色金属、非金属材料的各自牌号及应用场合。
教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计
教学内容: 多媒体课件
1. 掌握有色金属、非金属材料与成分的关系(40 分钟) 问题中心法
2. 确定有色金属、非金属材料的各自牌号(40 分钟) 引导式教学法
3. 有色金属、非金属材料的各自应用(50 分钟) 讨论法
4. 小结(5 分钟)
板书设计
1、画出成分与有色金属、非金属材料