文档介绍：小学生书香家庭事迹材料书香家庭申报材料书香家庭申报材料三(9)班崔璨让书香溢满家庭一一亲子阅读计划一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让孩子在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义。培养孩子读书,浓厚的文化氛围很关键,我们家长对待孩子读书不能只当“指挥者”,而更应该是“参与者”,要坚持陪同孩子们一起读书,交流心得,用自己无声的行动去影响孩子,营造一个良好的家庭读书氛围。根据家中藏书,配合学校的教学活动,特制定以下读书计划:一、读书目标:1、通过每晚与孩子读书,让孩子更加热爱书籍,让书真正成为他的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书的好****惯,让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、在阅读中提高孩子的综合素质,增长知识。3、在阅读中体验到读书给自己带来的快乐,提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。4、通过亲子阅读,提高孩子读书的兴趣,增强自主阅读的能力,慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。5、通过读书,提高语文学****能力,以读促写,走读写结合之路,提iWj语言能力。二、阅读书目1、绘本类:《一只有教养的狼》、《和爸爸一起去散步》、《吃书的狐狸》、《爱心树》、《小房子》、《一片叶子落下来》、《逛了一圈》、《一百层的房子》、《地下一百层的房子》、、《推土机年年作响》、《团圆》、《绿雨伞》等等。2、科普类:《我的第一本科学漫画书》、《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最闷的天气书》、《神奇校车》第一到三辑、《揭秘地下》、《环球旅行》、《缤纷世界一儿童地图绘本》等等。3、文学书:《波丽安娜》、《青鸟》、《》、《柳林风声》、《蓝鲸的眼睛》、《跟鼠的月亮河》、《弗朗兹的故事》、《亲爱的汉修先生》、《爱丽丝漫游奇境记》、《帅狗杜明尼克》等等。4、亲子阅读与自主阅读相结合:《有老鼠牌铅笔吗》、《美丽眼睛看世界》、《查理和巧克力工厂》等等。三、阅读方式与步聚1、以亲子阅读为主,父母轮流为孩子读书,营造良好的家庭读氛围,建立良好的亲子关系,让孩子在父母温暖的语言中,快乐读书,爱上书籍。2、每晚的亲子阅读结束后,让孩子自主选择喜欢读的绘本,桥梁书等简单有趣的书籍让自己试着自主阅读,让孩子体验自己的成长,体会自己读书的乐趣。3、适当变换读书角色,在父母读书给孩子听的同时,选择一些单有趣的书籍让孩子读书给父母听,树立孩子读书识字的成就感,让孩子更加主动的自主阅读。4、鼓励孩子在熟练掌握书籍时,仿写文章,用图画描绘书籍内容,让孩子体会读书能让人有更多的收获。阅读时间1、学校晨读时间,由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。2、每晚睡前半小时,父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。3、睡前十分钟,孩子自主阅读自己感兴趣的书。父母在一旁陪并读自己的书。4、休息日、大假期,可根据时间自行增加阅读时间及阅读书目。五、读书作品1、读书图片日记2、亲子阅读心得体会3、孩子仿写的小作文《》读后感我读了一本书叫《》,既然故事书名叫《》,?对了。、约翰、迈克去永无乡III的故事。他们在去永无乡的路上,他们遇到了海盗、又勇敢地战胜l=J了海盗,最后他们顺利脱险了。到了永无乡