文档介绍：主题活动策划主题活动策划:我的家人一、主题活动设计意图:孩子门市上帝派来的天使,而孩子的家人是天使们的守护者。爱、温暖、信任、责任...全部包含在其中。根据幼儿的特点,充分利用孩子与家人共处,孩子对自己至亲的了解,用孩子本能对家人的爱,以此来表达对家人的感恩,且对于大班孩子的全面发展是有益的。由此确立了主题活动《我的一家人》。二、主题活动目标:1、通过平时对家人的了解,介绍自己家人的特点,用语言表达自己对家人的情感。2、尝试用各种不同的方式,激发幼儿的感官审美,提高对艺术活动的兴趣。3、应到幼儿用什么样的表达方式来爱护家人。三、相关活动准备:1、有了解自己家人,观察过家特点的经验。2、亲子活动准备材料。3、区角相关投放材料,如:音乐图谱、作品框架。四、活动生成网络图:五、相关收集目录:语言:《我的家人们》《我的一家人》艺术:《我爱我家》歌曲《我爱我的家》美术《我们的笑脸》《一家生活照》体育健康:《我们的默契》环境创设:《纲要》注重环境的作用,激发幼儿的问题意识。在《我的一家人》这一主题活动中,根据幼儿情况适时调整,有准备的创设主题墙饰,让幼儿参与讨论装饰。我们将幼儿的作品及时展现出来,并请幼儿集体装饰家庭墙。手机家人生活中的各种照片,各种非其型号武平,装饰丰富区角。收集有关与家人、与爱有关儿歌、图片投放在语言区、音乐图谱投放音乐角,鼓励幼儿阅读与练****活动构思一:活动名称:《我们的家人们》活动目标:1、勇于表达自己的情感。2、通过平时简单了解自己家人的特点,能够表述家人外貌,爱好等特点。3、知道如何用语言表达对自己家人的爱。活动准备:材料准备:1、《我的一家人》挂图、各种家庭图片集合。2、《三只熊》中文歌曲。活动过程:1、活动导入。播放《三只熊》的歌曲,吸引幼儿注意力。教师提问:歌曲中是动物什么一家?他们每个有什么特点?3、悬挂《我的一家人》的挂图,请幼儿观察图中都有那些人?他们是谁?4、引导幼儿回忆自己家人,用简单的句子描述自己家人的状况。如********请你介绍你的家人都有谁?他么喜欢干什么?他们长什么样子呢?5、欣赏家庭图片集合,尝试应到幼儿用比喻的方式来表达自己对家人的爱。活动延伸:幼儿回家后一家人互相表达爱意。活动构思二:活动名称:《我爱我家》活动目标:1、喜爱唱《我爱我的家》这首好听的歌曲,对节奏游戏感兴趣。2、尝试用打击节奏乐器打节拍演奏。3、能够掌握熟悉歌曲的节奏。活动准备:材料准备:1、PPT课件《我爱我家》绘本。2、音乐《我爱我家》伴奏、钢琴词谱。3、碰铃、双响筒、手摇铃、律动音乐《love》、节奏图谱。活动过程:1、律动热身,激发幼儿兴趣。幼儿跟随音乐《love》的节奏,变换动作行进,体会身体节奏的乐趣。2、播放PPT《我爱我家》故事会本。教师提问:你们知道他们为什么那么爱彼此?教师弹唱《我爱的我家》请幼儿用手匀速打节拍。3、做打击节奏游戏。教师首先提出游戏规则。幼儿双手拍击膝盖,随着音乐有节奏的进行。4、根据图谱配乐演奏。教师依次出示乐器。教师小声弹唱,并由助教出示图谱对应弹唱相应位置,幼儿集体用乐器打节拍。将幼儿分组,教师再次弹唱。幼儿分为三组,分段分组进行演奏。5、尝试引导幼儿看着图谱边唱边打击乐器。活动延伸:将图谱投放到音乐角,巩固运用。活动构思三:活动名称:《我们的笑脸》活动目标:1、喜欢绘画。2、能用简单的线条色彩画出自己家人的笑容特征。3、知道创造不同的感觉画出家人各种笑脸。活动准备:1、收集家人的生活照,各种笑脸照片。2、绘画工具人手一套。3、幼儿有简单的绘画经验。活动过程:1、展示家人的生活,笑脸照。教师:他们在什么时候最开心?说说他们笑起来是怎样的?嘴巴是什么样子?眼睛是什么样子?2、引导幼儿大胆画出自己家人的笑脸。3、将自己家人的生活笑脸照片分享给同伴,介绍自己家人在什么情况照的呢?4、展示自己的画作。活动延伸:回家与家人一起收集废弃小物品,入园时交给老师,为家庭主题墙做装饰。活动构思四:活动名称:《我们的默契》(亲子)活动地点:草坪操场活动目标:1、增进亲子之间的情默契度。2、增强幼儿体制。3、培养幼儿与家人共同克服困难持之以恒的精神。活动准备:各类器械、游戏道具活动过程:1、运动员入场音乐,亲子入场。2、介绍各类运动游戏。3、开始亲子游戏。:加深亲子默契。准备:小椅子5~6把,蒙眼巾5~6条。玩法:幼儿5~6人,蒙住双眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,教师说出此人的发型特征、衣着、外貌等,由幼儿来猜。时间限制三分钟。:考验亲子体、智以及配合程度。准备:两个呼啦圈、五十米障碍。玩法:每个家庭派出一个幼儿和两个大人,三排成一列纵队,第一全套在前面两个人身上,第二圈套在后面两个人身上,然后开跑。比一比哪组完成指定路线完成的又快又好。