文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
英语报刊阅读与高中生英语阅读兴趣培养的研究
姓名:赵小清
申请学位级别:硕士
专业:教育(英语)
指导教师:舒运祥
20070901
论文摘要英语阅读是中学生英语教育中的一项重要基本内容,也是学生学好英语的重要手段。然而,在现实中能熟练掌握英语阅读技能的学生并不多。对于不少学生,特别是一些普通中学的高中学生,阅读理解是他们英语学习中的一大难点。这些学生普遍缺乏英语阅读的兴趣和良好阅读的习惯,也缺少必要的阅读策略。因此,笔者从调查入手,找出学生产生阅读困难的原因,改善教学方法,培养学生的英语阅读兴趣和习惯,发展他们的阅读策略,为他们今后英语阅读能力的提高,打下良好的基础。根据心理学家对阅读的研究,阅读中影响读者接受信息主要有以下三个变量:,琳弑淞俊NA四芄徽业窖谟⒂镌亩林的困难,笔者参照周淑清教授的调查问卷设计了一份问卷,目的是了解笔者所任教班级学生的实际阅读困难,阅读方法以及阅读兴趣。根据问卷调查结果,结合弥#,,⒏呖佳沽ι写妫κ越逃酿蠹参闯针对以上不足,笔者在高中英语阅读教学中引入了英语报刊阅读活动。英文报刊阅读教学分为两部分:一是课外阅读部分,一是课内阅读部分。课外报刊阅读部分主要包括学生做读报摘要,老师通过以理、以情、以评,以赛激发学生阅读兴趣;课内阅读部分包括每周进行一次读报交流活动,在课内报刊阅读教学中经过一学期的教学实践,学生英语阅读的兴趣和阅读能力都有了一定提高。希望本文能够为后来的研究者起到一定的参考作用,同时也希望本文能够对广大丶蔧英语阅读报刊阅读阅读困难阅读兴趣图式理论渗透阅读策略的指导,以及加强词汇教学和文化知识的介绍。的一线教师提供一定的帮助。
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垒:毫垫学位论文作者签名:盔小琏学位论文独创性声明作者签名:日期:学位论文授权使用声明本人完全了解华东师范大学有关保留,使用学位论文的规定,。除文中已经注明引用的内客外,。.
致谢历经两年,在华东师范大学各位老师的大力指导和帮助下,我的论文得以顺利完成。回想写作论文的这一年多来,真有种苦不堪言的感觉。但随着论文的初从最初研究选题、确立论文题目、试验设计、到数据统计处理乃至最后的成文,舒老师都倾注了大量的心血。对于我们这些活跃在教育第一线的中学教师来讲,最缺乏的就是理论知识。特别是我,对于论文写作,几乎就是一个“门外汉”,如果没有舒老师的精心指导,也就不可能有这篇论文的诞生。同时,舒老师渊博完成论文。与此同时,我也要感谢我的父母和一直全力支持帮助我的爱人唐义疆;感谢我的同学,感谢他们给我的鼓励和帮助;我还要感谢上海冠龙高级中学的领导和老师们,在我的教学实验过程中给我莫大的支持,使我的教学实验能顺利完成。最后要感谢华东师范大学给我提供这样一个学习和提高的机会,为我的教师职业生涯添上了浓墨重彩的一笔。相信在华师大三年的学习将会是一笔值得我永远珍藏的,宝贵的人生财富。具形式,我体验到了苦尽甘来的喜悦。这里,我首先要感谢我的导师舒运祥教授,的学识和严谨的治学态度,也时时激励着我、鞭策着我,帮助我克服畏难情绪,赵小清—.
.导言我所任教的是英语基础较差的一所上海普通高中的高一学生。由于诸多原因,学生课后几乎不进行任何的英语阅读,有的甚至连课文也不碰;如布置阅读练习,有相当一部分学生胡乱填写,大部分同学也只是背背单词,做做家庭作业。结果,老师在课内对阅读的方法和技巧进行了讲解,把词汇和语法结构进行了分析,而学生课后并没有很好的实际操作,没有自己经历这个过程,以至于考试时,学生很难静下心来认真阅读材料,即使材料较简单也以一种排斥的心有了课外阅读兴趣,才会努力寻求阅读机会,从中获得信息,得到阅读满足。教学实践也告诉我们:单凭英语教材仅有的课文,是不足以使学生的阅读知识转化为能力的。所谓“得法于课内,得益于课外”,只有进行大量的课外阅读,才能使学生吸收和储备大量的优美词汇,拓宽知识面,提高阅读分析理解能力;也只有通过大量课外阅读,学生才能感知丰厚的情感语言材料,增强语