文档介绍：幼儿教育:________小班科学教案《电动玩具的秘密》姓名:______________________班级:______________________ 日期:______年_____月_____日小班科学教案《电动玩具的秘密》【教学目标】通过动手操作,激发幼儿探索电动玩具秘密的兴趣,体验成功的喜悦。【教学准备】电动玩具若干、图片(电池宝宝和它的家)【教学过程】一、动手操作,寻找不动的原因。1、师:小朋友,你们看,这是什么呀?今天顾老师带来了许多好玩的电动玩具给你们玩。〔打开玩具〕好玩吗?这儿还有许多好玩的电动玩具,你们可以去找你们喜欢的,也让它动起来。2、幼儿动手操作。师:咦?为什们你们的电动玩具不会动呀?〔幼儿回答〕那为什么顾老师的电动玩具会动呀?那我们来找找看,里面是不是真的有电池。二、自主探索,认识安装电池。1、寻找认识电池〔师请一幼儿寻找电池,找到后请幼儿观察电池〕。师:电池宝宝长的怎么样啊?〔幼儿回答〕〔师告诉幼儿,电池宝宝有头有身体,突出的是它的头,圆圆的是它的身体。〕2、自主探索,安装电池。师:原来只有装了电池,电动玩具才会动的。那你们想不想让你们的电动玩具也动起来呢?〔幼儿操作〕〔师提供的电池有大有小,幼儿在安装时也有一个选择考虑的过程,同时这也是一次探索。〕3、交流安装电池的经验。师:现在你们的电动玩具都会动了吗?〔可能会出现两种情况〕(1)有部分幼儿的玩具动了,有部分幼儿的玩具不会动师:咦?为什么有的小朋友的玩具会动,而有的不会动呢?我们请一个玩具会动的小朋友来讲讲看,为什么他的玩具会动,看他是怎么安装电池的?〔师请一幼儿介绍安装电池的方法,同时师出示图片,帮助幼儿看清电池安装的方法〕幼儿再次安装电池,允许幼儿相互帮助,幼儿可相互交换玩具进行安装电池。(2)幼儿都会安装电池了师:我们小朋友真聪明,你们的电动玩具都会