文档介绍：幼儿园教师招聘幼儿心理学考试试题及答案一、单项选择题:( 每题 1 分,共 20 分) 1 .如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住,他会转头张嘴,当手掌上的压力放松时,他会打哈欠。这是(C)。 A .达尔文反射 B .莫罗反射 C .巴布金反射 D .巴宾斯基反射 2 .根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分,先学前期的年龄范围是指( C )。 A. 0~6 月 B. 6~12 月 C. 1~3 岁 D. 3~6 岁 3. 幼儿园老师上音乐课时, 一边弹琴, 一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是(D)。 A .注意的稳定性 B .注意的范围 C .注意的转移 D .注意的分配 4. 新生儿的心理, 可以说一周一个样; 满月以后, 是一月一个样; 可是周岁以后发展速度就缓慢下来; 两三岁以后的儿童, 相隔一周, 前后变化就不那么明显了, 这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是(C)。 A .发展的连续性 B .发展的整体性 C .发展的不均衡性 D .发展的高速度 5.“视觉悬崖装置”是用来测查婴儿的( A )。 A .深度知觉 B .大小知觉 C .形状知觉 D .方位知觉 6 .通过分析儿童的绘画和手工制作等以了解儿童心理现象的方法是( D )。 A .测验法 B .观察法 C .实验法 D .作品分析法 7 .小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是( A )。 A .以想象过程为满足 B .想象的内容零散 C .想象受情绪影响 D .想象具有夸张性 ~6 岁儿童意志发展的主要指标是( C )。 A .动力性 B .情绪性 C .坚持性 D .情境性 9 .儿童开始认生的年龄是( C )。 ~2 个月 ~4 个月 ~6 个月 ~8 个月 10 .婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西,以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于( A )。 A. 从整体到局部的规律 B. 首尾规律 C. 近远规律 D. 大小规律 11 .教师往往对小班幼儿说: “站到靠墙的一边”,而不是说: “站到右边”,是因为(D)。 A .幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解 B .幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平 C .幼儿的方位辨别能力比较弱 D .幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握 12 .标志着儿童思维真正发生的是(A)。 A .词语概括的出现 B .直观概括的出现 C .动作概括的出现 D .感知概括的出现 13 .城乡幼儿发音正确率差异较显著的时期是(C)。 ~4岁 ~5岁 14 .用以控制幼儿情绪的“消退法”,其理论依据是(A)。 A .行为主义理论 B .认知理论 C .人本主义理论 D .精神分析理论 15 .一般不会影响学前儿童亲社会行为的因素是(D)。 A .社会生活环境 B .儿童日常的生活环境 C .移情 D .遗传基因 16 .以下不属于游戏的认知特性的是(D)。 A .自我导向 B .心理主动性 C .灵活性 D .内在动机 17 .学前儿童颜色( 辨色力)在(C) 发生的。 A. 生后 1 个月 B. 生后 2 个月 C. 生后 3 个月 D. 生后 4 个月 18 .(B) 是没有预定的目的, 而是在某种刺激物的影响下, 不由自主的想象出某种