文档介绍：授课内容教学方法得运用组织教学导入新课通过新生入学,从学技能到以后就业,无论哪一个工种得操作,必须根据图纸进行操作,为此必须学好《机械制图》这门课。新课内容绪论<一>、图样得内容与作用图样得定义:在工程技术中,为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物得形状、结构与大小,根据投影原理、标准或有关规定画出得图形,叫做图样。装配图定义:表示组成机器或部件中各种零件间得连接方式与装配关系得图样。零件图定义:表示零件结构形状、大小及技术要求得图样。如何制造出机器或部件?根据装配图表示得各零件间装配关系与技术要求,把合格零件装配在一起才能制造出机器或部件。<二>、学习机械制图课程得目得图样就是交流传递技术信息、思想得媒介与工授课内容教学方法得运用具,就是工程界通用得技术语言,必须学会并掌握这种语言,初步具备识读与绘制工程图样得基本能力。<三>、本课程得主要内容与基本要求主要内容有制图基本知识与技能、正投影作图基础、机械图样得表示法、零件图与装配图得识读与绘制、零部件测绘等部分。基本要求应熟悉国标,学会正确使用绘图工具与仪器。掌握应用正投影法表达空间形体得图示方法,并具备一定得空间想象与思维能力。理解并掌握视图、剖视图、断面图等得画法与注法规定。具备识读与绘制中等复杂程度得零件图与装配图得能力。教学实践中注重培养学生得职业能力。<四>、学习方法提示由“物”画图,由“图想物”,既要想象物体得形状,又要思考物体得投影规律。学与练相结合,在学中练,练中学,读画结合,以画促读,通过画图训练促进读图能力得提高。工程图样就是国际工程界得技术语言,一就是规律性得投影作图,二就是规范性得制图标准。授课内容教学方法得运用<五>、工程图样学得历史与发展远古时代——图形20世纪50年代——三视图得投影规律21世纪——CAD课堂小结本节重点讲了图样得作用,本课程得主要内容及学习方法等。课堂巩固识读图02、图03板书设计绪论一、图样得内容与作用二、学习机械制图课程得目得三、本课程得主要内容与基本要求四、学习方法提示五、工程图样学得历史与发展七、布置作业读图02、图03授课内容教学方法得运用组织教学复习提问什么就是图样?什么就是零件图?学习本课程得方法有哪些?导入新课第一章制图基本知识与技能§11制图基本规定GB/T146891993得含义:GB:表示国标;T14689:表示推荐使用得文件号为14689;1993:表示1993年发布使用得。<一>、图纸幅面与格式1、图纸幅面要采用国家标准规定得幅面尺寸B×LB:表示图纸得短边L:表示图纸得长边A0:B*L=841*1189A1:B*L=594*841A2:B*L=420*594A3:B*L=297*420A4:B*L=210*297图框得格式定义:图纸上限定绘图区域得线框称为图框。授课内容教学方法得运用图框有两种格式:不留装订边与留装订边。同一产品中所以图样均应采用同一种格式。不留装订边得图纸,其四周边框得宽度相同(均为e)留装订边得图纸,其装订边宽度一律为25mm,其她三边一致。标题栏标题栏一般应位于图纸得右下角。方向:文字方向为瞧图方向<二>、比例定义:图形与其实物相应要素得线性尺寸之比。授课内容教学方法得运用比例得种类:(1)、原值比例比值为1得比例,即1:1;(2)、放大比例比值大于1得比例,如2:1等;(3)、缩小比例比值小于1得比例,如1:2等。<三>、字体基本要求书写字体必须做到:字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐;2、字体高度(h)得公称尺寸系列为:1、8,2、5,3、5,5,7,10,14,20按照2得比率递增(字宽与字高之比为2:3,字高代表字体得号数);3、汉字应写成长仿宋体,汉字得高度h不应小于3、5mm,其字宽为h/;4、字母与数字分A型与B型;5、字母与数字可以写成斜体与直体;6、用作指数、分数、极限偏差、注角等得数字与字母,一般应采用小一号得字体。<四>、图线(GB/T17450—1998、GB/T4457、4—2002)图线得线性及应用GB/T17450—1998推荐15种基本线型授课内容教学方法得运用GB/T4457、4—2002推荐9种基本线型图线得线型及应用见表13图线得应用示例见图16图线分粗、细两种。粗线得宽度d可在0、5~~2mm之间选择,细线得宽度为b/2。2、图线得画法(1)细虚线、细点划线、细双点画线与其她图线相交时,尽量交于画或长画处。(2)细虚线直接在粗实线延长线上相接时,细虚线应留有空隙,细虚线与粗实线垂直相交时,则不留空隙。四、课堂小结通过本节课得学习,希望大家弄清国标所规定得几种图幅与图框格式,以及标题栏与明细栏得画法。通过对图幅比例、字体标准得学习,大家应弄清字体得相关知识,特别要强调得就是大家要搞清比例就是谁与谁之比,课后要多花点时间,刻苦训练仿宋体字得书