文档介绍：平行四边形的面积
沪教版五年级数学上册
教学目标
本节课我们主要来学行四边形面积公式的推导过程,能够应用平行四边形的面积公式解决相关的实际问题。
物体的表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
每小格边长是1厘米。
15平方厘米
15平方厘米
=
实验操作:
高
高
平行四边形与拼成的长方形各部分有什么联系?
底
底
等底等高
的平行
四边形面积相等。
实验操作:
两个完全相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
S△=ah÷2
S
=ah÷2
×2
=ah
平行四边形的面积=底×高
S=ah
底和高要相对应
10
9
求平行四边形的面积(单位:cm)
?
解:S=ah
h=s÷a
a=s÷h
=9×
=(平方厘米)
÷10=(厘米)
14m
7m
10m
?
求平行四边形的底
5
求平行四边形ABCD的面积(单位:cm)
A
B
C
D
8
思考1:
把一个长方形拉成一个平行四边形,原长方形和平行四边形比较
3、周长相等,面积不同。
4、周长不等,面积相等。
2、周长面积都相等。
1、周长、面积都不相等。
√