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2014苏教版五下《用数对表示位置》ppt课件1.ppt

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2014苏教版五下《用数对表示位置》ppt课件1.ppt

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2014苏教版五下《用数对表示位置》ppt课件1.ppt

文档介绍

文档介绍:确定位置2
下面是一个公园的平面图。
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儿童乐园
书报亭
大门
盆景园
饭店
水池
草坪
假山
0
(2,6)
(8,2)
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A
B
C
(1)用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置。
(3,2)
(1,2)
(4,1)
(2)标出点D(6,1)、E(10,1)、F(9,4)
G(7,4),并顺次连结D、E、F、G、D。围成
的是什么图形?
D
G
F
E
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A
B
C
(1)用数对表示点A、B、C的位置。
(2)在图上标出点D(2,3)、E(4,1),再
顺次连结A、D、E、C、A。围成的是什么图形?
(6,4)
(1,1)
(8,2)
D
E
(1)用数对表示实验小学和图书馆的位置。
下面是实验小学所在街区的平面图。
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商店
书店
图书馆
电影院
实验小学
体育馆
公园
(5,5)
(6,7)
下面是实验小学所在街区的平面图。
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商店
书店
图书馆
电影院
实验小学
体育馆
公园
(2)图上(3,2)和(2,3)表示的位置相同吗?
(2,3)
(3,2)
下面是实验小学所在街区的平面图。
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商店
书店
图书馆
电影院
实验小学
体育馆
公园
(3)小明从实验小学到图书馆,要向东走几格,
再向北走几格?他从实验小学到电影院可以怎
样走?
下面是实验小学所在街区的平面图。
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商店
书店
图书馆
电影院
实验小学
体育馆
公园
(4)小强的位置在(2,7),你能沿着方格线
画出从他家到实验小学的路线吗?
(2,7)
(6,4)
(6,7)
(4,4)
(2)如果把三角形向右平移4格,你能用数对表示出平移后三角形的位置吗?
(4,4)
(6,7)
(6,4)
(10,7)
(10,4)
(8,4)