文档介绍：线下教学衔接具体措施实验小学梧桐树由于新冠疫情的关系,体育课“线上”教学在停课不停学的形势下,得到了各位体育老师的重视,至今已经进行3个多月了。随着我国疫情的慢慢好转,多数学校已经陆续开学。我根据各级教育教学部门的教学指导性建议,以及本人的重新认识,本人有一些感悟和反思,对复学后线下体育课的在效衔接安排了以下具体措施。,利用线下集体备课的优势,提高自己的综合教学能力,尽量搜集线上课程资源,尽量熟悉更多线下的操作,收纳更多教学素材;,认真开展教学。严格按照功课表上好自己的体育课,做到认真备课,做好上学前的各项准备工作。,上好复课后的有效衔接。比如排队时,让学生保持1米距离,上体育课时,让学生保持2米的安全距离,上体育课时,在保持安全距离的前提下,让学生摘掉口罩来上体育课。另外,在安排运动量方面,做到合理,相对较轻的运动量,坚守循序渐进的原则慢慢加运动量。。让学生觉得每天都有新花样,每天学****的东西都有点不一样,在体育学****中,以身体素质练****安排多一些以提高体育学****兴趣,让学生爱上体育课。,我要设法提高学生的学****兴趣。通过教学内容游戏化,教学语言激励法,教学比赛法等等,充分调动他们的学****积极性,激起他们的学****兴趣,提高他们的学****参与度。总之,在教学中,我要经常与学生进行互动,给学生更多的展示机会,并保持线上内容新颖化,每天都有新东西,以及想方设法提高学生的学****兴趣,调动他们的学****积极性,多花心思,用心教学,起到了较好的教学效果,为今后正常的体育课顺利过渡。