文档介绍：首页教育概况机构设置行政许可领导讲话教育资讯下载专区电子邮箱旧版入口首页->领导讲话陈光华同志在全省农村学前教育研讨会上的总结讲话陈光华副厅长在全省农村学前教育研讨会上的总结讲话第二期全省农村学前教育研讨会,经过3天紧张的交流与研讨,今天下午就要结束了。这次研讨会,大家听取了中央教科所专家对国务院最近颁布的教育部等10部委《关于幼儿教育改革与发展指导意见》的专题辅导,听取了部分县市区、乡镇学前教育改革与发展经验介绍,听取了教育厅基础教育处负责同志对农村学前教育改革与发展的思路介绍,大家进行了热烈的座谈谈论,提出了切实可行的贯彻意见及发展思路,也给我们的工作提出了很好的意见和建议。大家普遍反映,这次研讨会开得非常及时,也非常必要,八个典型经验既具有代表性,同时又具有操作性,会议内容丰富多彩,形式新颖活泼,通过交流,大家开拓了视野,澄清了认识,统一了思想,明晰了思路,坚定了信心,感到收获非常大。一致表示,回去后要抓好这次会议精神的贯彻落实工作,加大对学前教育的规划和管理力度。我相信,这次研讨会,必将有效地促进农村学前教育的改革与发展。下面,我简单通报一下全省农村学前教育的形势,并就今后一个时期学前教育应重点做好的几项工作,谈几点意见。一、我省农村学前教育发展现状几年来,在各级党委、政府的正确领导下,在有关部门的大力支持下,经过广大农村幼教工作者的辛勤努力,全省农村学前教育工作得到了较快的发展,据2002年教育统计,全省共有幼儿园16408处,其中,农村幼儿园13227处,%;全省在园幼儿142万人,其中,,%;全省共有幼儿园教师75218人,其中农村幼儿园教师42543人,%。幼儿园生均规模呈逐步上升趋势,2002年,,%%。农村学前教育发生的明显变化。主要表现在: 一是领导的重视程度越来越高。各级各部门越来越认识到农村学前教育是提升农村义务教育质量和水平、提高农村人口素质的重要基础环节,切实把农村学前教育作为一项战略性的任务摆到了重要的议事日程。1995年、2001年包括这一次我们共召开了三次专题研究农村学前教育工作的会议,并采取了一系改革与发展的政策措施。各级党委、政府也加大了对农村学前教育的支持力度,每年召开的教育工作会议都把学前教育作为一项重要内容进行总结和部署,淄博市强化政府领导,把学前教育纳入强乡镇建设,推动学前教育事业发展;利津县政府把学前教育与其他各类教育规划、部署、督查、考核“四同步”、并对学前教育实行“五优先”政策;平度市、泰安岱岳区、寿光市等出台了一系列加强农村学前教育的政策措施,有力地推动了农村学前教育的发展。二是办园条件越来越好。各级各部门加大了农村幼儿园的投入,积极兴办园所,利津县委县政府、教育局在财政非常紧张的状况下,通过政府拨款、群众集资、个人借贷、社会捐助等多种渠道筹措近800万元经费,在成功举办了教育第一实验幼儿园后,又新建了教育第二实验幼儿园,并于9月份投入使用;道朗镇道朗村把预备建设村委的80万元资金用于新建幼儿园,村委会仍在低矮简陋的平方办公;寿光市农村幼儿园全部达到了“四机一幕”进园班的标准,为学前教育现代化提供了物质基础。各地借中小学校布局调整之机,新建、改建、扩建了一大批农村幼儿园,“黑屋子、土台子、里面坐着一群泥孩子”的状况基本得到改观,农村幼教面貌发生了明显变化。三是师资队伍越来越优化。各地把提高幼儿教师水平作为提高保教质量的关键,利用多种形式、通过多种途径对幼儿教师进行培养、培训,使幼儿教师的学历水平和专业素质都有了明显的提高。据统计,2002年,%,比1995年和2000年有了较大幅度的提高,为幼儿园进行素质教育奠定了基础。四是幼儿园管理越来越规范。突出“以人为本”的思想,幼儿园的管理日趋科学和规范,并摸索出了许多富有特色的管理模式;幼儿园管理更注重对人的情感的影响和感召,创设宽松民主的人际关系氛围,调动了教职工的积极性和创造性。五是幼教质量越来越高。幼儿教育更加尊重儿童的人格,尊重儿童的个性的健康发展。幼儿教育由单一的看护向保教并重转变;由重视知识技能的传授向培养幼儿的能力和健康个性转变;由重学****结果向重学****过程转变;由重课堂传授向重游戏和区域活动转变;由重教师预设课程向根据孩子的兴趣和需要的生成课程转变;使幼儿在良好的教育氛围中得到健康的成长。近年来,虽然农村学前教育取得了较快的发展,但随着市场经济体制的逐步建立和农村税费改革政策的逐步实施,农村学前教育也面临着许多新的困难和问题。比较突出的问题有:一是个别地方对学前