文档介绍：五年级数学下册期末重难点专项试题班级考号姓名总分(最大公因数与最小公倍数的应用对比)一、我会填。(每空2分,共28分),质数有( ),合数有( ),( )既不是质数也不是合数。( ),100以内14和21的公倍数有( )。( ),最大公因数是( )。=10b(a、b都是非零整数),a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。,最小公倍数是48,其中一个数是16,则另一个数是( )。,11路公共汽车每15分钟发一次车,两车同时发车后,至少经过多少分钟又同时发车,这是求10和15的( )(填“最大公因数”或“最小公倍数”)。,60朵黄花,将红花、黄花搭配插在花瓶中,并且每个花瓶中的搭配要完全相同,两种花都正好用完。要求最多能插多少瓶,是求75和60的( )(填“最大公因数”或“最小公倍数”),此时每瓶中红花有( )朵,黄花有( )朵。二、我会辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共3分)。( ),最小公倍数是它们的乘积。( )(1)班评选的“爱心少年”占全班人数的,“才艺少年”占全班人数的,五(1)班至少有40人。( )三、我会选。(每题2分,共6分)( )。 ,且a÷11=b,a和b的最小公倍数是( )。、宽42cm的长方形花布,不浪费边角料,剪出若干个相同的正方形布片。正方形布片的边长不可能是( )cm。、我会按要求正确解答。(共32分)。(每题4分,共16分)8和15 66和2235和28 ,再比较每组中两个分数的大小。(每题4分,共8分)(1)和(2),并比较大小。(每题4分,共8分)(1)和(2)、和五、走进生活,解决问题。(1题7分,2题16分,3题8分,共31分),正好分完。最多可以分给几个小组?每个小组分得几本科技书和几本故事书?:(1)周末,聪聪和爸爸去果园采摘了100多个苹果。如果每15个装一箱,还剩10个;如果每24个装一箱,也剩10个。他们一共采摘了多少个苹果?(2)一筐苹果,如果3个3个地拿,最后剩1个;如果5个5个地拿,最后也剩1个。这筐苹果的个数在90~100个之间。这筐苹果有多少个?:参考答案一、、3、7 42、21、14、6 42、84