在美术教学中的自我反思.doc

文档介绍：在美术教学中的自我反思在美术教学中的自我反思美术新课程标准的课堂教学,教师思想转变,教学思路要灵活,首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验来作保证。另外,我也深刻地体会到反思的重要性,不教而教的五个口诀对我受益匪浅,所以我认为要提高自身的业务素养,提高课堂教学质量,就要不断反思。反思自己的教学行为,并认真地做好记录,便于今后教学时借鉴使用,也可以在此基础上不断完善。如:在课堂教学中,没有照顾到学困生、合作学习没有达到实效、对学生的评价语不够恰当、没有及时解决学生的提问等,我会对这些问题进行分析,并请教其他老师,为今后进一步的改进作充分的准备。总之,要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考。每一学习领域各具有侧重,又互相交融,紧密相关,形成一个具有开放性的美术结构。教师坚持面向全体学生、积极探索有效教学的方法、营造有利于激发学生创新精神的学习氛围、多给学生感悟美术作品的机会、引导学生关注自然环境和社会生活、重视对学生学习方法的研究、探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段、要培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神、明确把握课堂教学的学习领域,这样才能在课堂中有目标,有计划地完成一节课的教学任务,使学生在轻松,愉悦中学习美术。掌握用美术表达自己情感思想和对生活理解的方法