中考物理《动能 势能 机械能》复习学案.doc

文档介绍：动能势能机械能课题:【知识与技能】(1)初步理解能、动能的概念,(2)通过实验探究让学生知道决定动能、势能大小的相关因素。【过程与方法】(1)在实验探究过程中,通过对现象的观察与思考,培养学生分析与归纳概括物理规律的能力;(2)进一步了解利用“控制变量”研究物理问题的基本思路和方法,培养学生设计实验的能力。【情感态度与价值观】(1)通过演示实验、实例分析激发学生对科学的求知欲,提高学****物理的兴趣,增强学科学、用科学的意识(2)引导学生分析、讨论在实验的过程中出现的新问题,培养学生实事求是,敢于质疑的科学素养和合作交流的人文素养学****重点理解能、动能的概念、单位;知道决定动能大小的因素。学****难点用控制变量法研究决定动能大小的因素学时安排3学法指导探究、讨论、阅读教学资源:长木板、小车、木块、钩码、教学光盘、多媒体教学资源等学****过程:第一课时【预****183;导学】一、动能::一个物体能够__________________,这个物体具有能量。:运动的物体能够_________,物体由于____________而具有的能叫动能。.【教学内容】【复****引入】?做功的两个必要条件??单位?【小组合作探究】活动1:观察下列图片,判断有没有力对物体做功?一个物体能够做的功越多,表示它的能量越大。例如运动的小车如果能把木块推得越远,说明它可以做的功越多,也即它具有的能量---,也是焦耳。活动2:探究影响动能大小的因素思考:你觉得物体动能的大小可能与什么因素有关?猜想1:;猜想2:.做一做:【大班交流,师生互动】-5实验研究的是_______________;图12-6实验研究的是_______________在这两次实验中,根据_________来判断小车具有的动能大小。,,让小车从同一高度滑下的目的是【总结提