文档介绍：1真正的核心竞争力 2 一、什么是团队、团队与群体的区别,团队的构成要素二、什么是团队精神三、如何培养团队精神四、做一名优秀员工 3 ?教学目标: ?掌握团队的定义、团队与群体的区别,团队的构成,团队精神的定义以及团队精神的重要性,怎么培养团队合作能力教学重点: 团队的定义、团队与群体的区别、团队的构成,团队精神的定义、怎样培养团队精神?教学难点:怎样培养团队精神?教学方法: 讲授法、案例教学法相结合?教学媒体: 多媒体 4 ?案例:中国女排 5 ?在2004 年的雅典奥运会上,赛前,意大利排协技术专家卡尔罗;里西先生观看中国女排训练后说, 米的赵蕊蕊。她发挥的好坏将决定中国女排在奥运会上的最终成绩。?不幸的是,第一场比赛中,第一主力赵蕊蕊因腿伤复发,无法上场了。?中国女排只好一场场去拼,在小组赛中,中国队还输给了古巴队。但是中国女排还杀进了决赛,在与俄罗斯女排争夺冠军的决赛中。?身高仅米的张越红一记重扣穿越了米的加莫娃的头顶,砸在地板上,宣告这场历时 2小时零 19分钟、出现过 50次平局的巅峰对决的结束。?陈忠和在赛后接受采访时深情地说: ?“我们没有绝对的实力去战胜对手,只能靠团队精神,靠拼搏精神去赢得胜利。 6一、团队?看一下“团队”两个字的结构,试着说说团队的定义 7(一)定义: ?团队: 就是由两个或者两个以上的,相互作用,相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。——一个真正的团队应该有一个共同的目标,其成员的行为之间相互依存、相互影响,并能够很好的合作,以追求集体的成功。 8构成团队的五要素: ?★目标?★人?五要素★团队的定位?★权限?★计划 9五要素之一:目标?案例:自然界中有一种昆虫很喜欢吃三叶草(也叫鸡公叶),这种昆虫在吃食物的时候都是成群结队的,第一个趴在第二个的身上,第二个趴在第三个的身上,由一只昆虫带队去寻找食物,这些昆虫连接起来就像一节一节的火车车箱。管理学家做了一个实验,把这些像火车车箱一样的昆虫连在一起,组成一个圆圈,然后在圆圈中放了它们喜欢吃的三叶草。结果它们爬得精疲力竭也吃不到这些草。 10五要素之二:人?人是构成团队最核心的力量。 2个(包含 2 个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的,所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。