文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse葿教学大纲罿学校羅小天鹅艺术中心学薃学科袂数学莈任课老师螅可乐薅班级羀幼小衔接袈总课时蒆40莂周课时莂1芇1、教学对象基本情况:芆本班学生为6岁的儿童,在幼儿园接触过数学,能够数数,但是对数字的具体含义以及规范书写还有欠缺。也有个别学生只会数数,却不认识数字。对于这些问题需要重新细致讲解,让会的同学加深印象,不会的同学尽快跟上进度。蒃2、教学目标:蒁①让学生喜欢参加数学活动与游戏,对数学产生兴趣。羀②认识100以内的数字,并会读会写,熟练掌握20以内的加减法计算。羆③学会用简单的数学方法,解决生活和游戏中的某些简单问题,能用适当的表达方式、实际操作解决问题。蒅④能按规则进行活动,培养良好的学********惯。蕿3、教学难点:莀①100以内数字的认识、理解、比较大小以及20以内的加减法计算。螇②物体的分类排序统计。节③简单的几何图形认识与拼组。羁④空间方位的认识(前后、上下、左右)。蝿⑤能区分大小、多少、长短、粗细、厚薄等比较。蒇⑥认识等分。莃⑦认识人民币。、肀⑧认识手表并能区分时间前后。艿⑨让学生认识数学跟生活息息相关,培养对数学的兴趣。芈4、教学方法:莅①了解学生,钻研教材,认真备课。蒂②重点培养幼儿的学****兴趣和良好的学********惯。蚈③重点掌握数字的认识以及加减法的计算。羈④做好个别教育,让所有孩子跟上进度,轻松完成教学。膂5、教学进度:另附表薁肇蒄芃虿膅课时蒇教学内容莅备注肁第一课时膀①数一数,比一比(比多少,比长短,比高矮)羅②1-5的认识膂③认识“>、<、=”膀④“>、<、=”的规范书写虿蚅第二课时膄①序数薂②③1-5的分解与组成芅蒆④同步练****册蚀第三课时蒈①5以内的加法膆②5以内的减法肂羃第四课时袈袇小测试肄膁第五课时莇①0的认识蚇②认识物体和图形肀膅③多角度观察芀④图形拼组莇第六课时羂①简单分类薂②多角度分类蒀③交集膈④①②③同步练****册芈第八课时莄①②③①10的认识艿②10的规范书写***③10的加减法袅羅第十课时蚂薇小测试薆螃课时螀教学内容备注十一课时①10以内的连加法②10以内的连减法③同步练****册十二课时①10以内的加减混合运算②11-20各数的认识与书写十三课时①20以内的不进位加法十四课时①20以内的不退位减法十五课时①单数与双数②相邻数③认识钟表十六课时①20以内的进位加法(9加几)十七课时①20以内的进位加法()十八课时①20以内进位加法()十九课时