文档介绍：一位好老师给家长的建议2010-04-2020:35:05|分类:生活杂志I标签:|字号大中小订阅在南山教育网上看到老师们写给家氏的建议,育才一小杨老师写的真好!真希里所有的老师都是她这样的。孩子们就幸运了!贴在这里分亨。育才一小:杨淼雯孩了马上就要进入…年级了,很多家长很焦虑,怎样帮孩了顺利的适应小学生活?从我的经验出发,结合我校的特点,提取了一些优秀家长的做法,真诚的给人家一些建议,希架能给大家一些帮助,让我们的孩子顺利的通过幼小衔接,快乐而健康的在育才一小成长。一、不要性急一家长的心态。孩子旳上要I:学了,是毎个家庭的大事,因为大家都明口这样一个道理:学****是一辈子的事情,学****就是向世界汲取生命的能最。“不能让孩了输在起跑线上”成了每个家庭最响亮的II号,学****多么匝要,不言而喻。家长紧张,孩了期待都是正常的心理表现。但我今天要告诉人家的就是:尽昴让自C不要性急。我们应该理智的看待自己的孩r:毎个孩(都有毎个孩/的特点,没有一个孩/没有缺点,也没有一•个孩了样样都棒。。小学生活和幼儿园相比,多了一份压力的,多了一些责任。因此,和幼儿园相比会多遇到一些困难,但生活也一定是更精彩、更丰富,请相信在育才,孩子一定是快乐的。在对待孩子学****的态度上,我们要爱护孩子的学****兴趣,不要性急,不要跟别人比,有些因索是不能比的。不要只盯着分数,请你只跟口己孩子比一今大是不是比昨大好,这个月是不是比上个月冇进步。孩子的成长,是一件缓慢美丽的事情,让我们耐心些,一抓就灵,那是吃激索呢?在我的班上有这么一个真实的案例:一个妈妈在孩子入学的第一次考试后,发现孩子考了92分,•在班上基本是处于后者。很着急,就开始给孩了加大训练力度,冇段时间我就发现这个孩了I:课怎么対学****失去了往日的兴趣,没精打采的,与他家长沟通•才发现这个妈妈为了提高成绩,每天晚上除了老师的作业以外,还要完成••张语文试卷、i张数学试卷。这把我吓了-跳孩了太了不起了,能做这么多。但长期卜•去,孩了会累坏的,于是我送这位家长一句话:欲速则不达。这位家长把这句话贴在了床头。过了-•,成绩还在92分左右徘徊,还是没令起色,又着急了,我又送了她一句话:学会等待。经过了一年,直到昨天,孩子考出了高分,整整一年时间。所以我要说的是考试的分数不車要,乘要的是知识学握了没冇,更重要的是孩了是否喜欢I:学。分数无论高低,我们都当它是孩了们辛苦劳动的收获。,并H找到今后的用力点。当你觉得何出没有得到充分回报的时候,要这样想^如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后继续做一该做的事情。二、心平气和一多与老师沟通孩了进入学校以后,各位和我们的老师们自然也成了朋友,孩了遇到什么样的老师,应该说既是老师与孩了的缘分,也是各位家氏与老师的缘分,大家都应该彼此珍惜,老师和孩f们的相处,绝对不仅仅是一份工作,一个“情”字构筑了家校之桥,良好的师生关系是一和谐相处,互敬互助。我们的老师会尽心尽力的教育各位的孩-了、爱孩子。但老师也非圣人,我们的和色冇教师,冇时还要充半会计,有时充洛警察,有时充沖保育员,羡至有时还是保洁员等等,在繁杂的I•作屮肯定有时会有一些不足或者谋会,那么这就需要多沟通,怎样与老师沟通,我从我的家