文档介绍：初中****惯主题班会教学设计篇一:中学生行为****惯养成教育主题班会活动目标: ,讲述行为****惯养成的重要性。让学生亲身感受自己行为****惯的偏差,激励自己及时改正不良****惯。 ,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为****惯,初步树立社会责任感。活动方式:通过看录像、听录音、阅读材料、讨论活动过程: 一、导入“专门谈优点是救不了自己的,只有认清缺点,才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为,是否你们也有这样的不良行为? 二、宣布本次活动的主题三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括四、听故事,明理(一)播放课件:两个小故事: 事例1、曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。事例2:在日本,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生****惯的人怎么能够做卫生检测员呢? (二)这说明什么问题呢?行为****惯养成的重要性。我送大家一句话****惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”——培根(三)现在大家来看看你们自己有哪些不良的行为****惯?按卫生、纪律和学****三方面来分类列举,分别写在三张纸上。 ; ; :如何做一名有良好行为****惯的学生; (四)讲一些好的班级在行为****惯方面的好的做法。五、班主任对本次主题班会进行总结同学们行为规范十分重要,它将伴随着我们的成长,影响我们的终生。良好的****惯影响你的一生。如果播种行为收获的是****惯;播种****惯,收获的是性格。那么播种性格收获的将是人生。六、拓展延伸良好行为****惯是如何形成的? (一)养成良好的学********惯。学生做到认真听课,认真作业,积极思考质疑问难。。一鼓作气,按时完成作业,不拖沓磨蹭,不得边作业边玩,边做其它事。。留心观察周围的事物和生活,并能积极的思考、分析、置疑、寻找答案。。(二)养成良好的生活****惯。 “三无”食品。。(三)养成良好的卫生****惯。。衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。。认真做值日,保持教室、校园整洁。不乱泼污水,不乱扔果皮、纸屑。口痰(鼻滴)用纸、袋包住放入垃圾箱。。不食用假冒伪劣和过期的饮料、食品。食用水果应洗净或削皮。不喝不洁净的水,不吸食有毒物品。篇二:中学生养成良好学********惯和行为****惯的主题班会一、设计背景学********惯是指学生在学****过程中逐步形成的比较稳定的学****行为方式,如学****中的注意力倾向、记忆的****惯方式、思考问题和解决问题的心理定势,作业和复****的行为****惯等。而我们班级的行为****惯很差,学****成绩也很差。鉴于这一点,我举行了这一次主题班会。二、班会目标 1认知目标:了解学********惯对学****效果的不同影响,并对自己的学********惯进行自我分析。 2能力目标:掌握改进不良学****行为的方向,养成良好的学********惯。 3情感目标:让学生在学****中体会到快乐。三、班会重点让学生进行学****心理自测,并根据实际情况自我分析。四、班会准备 1、准备“学********惯”的小测验,每人一份。 2、准备班会ppt课件五、班会过程(一)、猜迷语导入:请同学看大屏幕,你能用二个字的词来说一下这是什么吗?我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣; 对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇****惯) (后附ppt) 以此引出本次班会的主题:养成良好的学********惯(二)、“学********惯”小测验。判断以下行为,你有的打√,没有的打×