文档介绍：什么是勇气?同学们想一想,在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气?导入见义勇为是勇气,敢说真话是勇气,不畏强暴是勇气,敢于批评别人是勇气,敢于解剖自己更是勇气;进行一些体育运动也需要勇气,在战场上为正义而战,浴血奋斗,流血牺牲是战士的勇气;为了人类的解放,为了自由、和平、光明、幸福的未来无惧困难和危险,更是我们每一个人都应该具备的勇气。学习目标1、整体感知课文,理清课文思路。2、理解,感受人物所表现的精神品质。《勇气》:二战背景1939年,德、意、日和英、美、法两个帝国主义集团为争夺世界霸权而爆发的第二次世界大战很快蔓延全球,短短6个星期之后,号称欧洲第一陆军强国的法国就宣布投降。但具有革命传统的法的反法西斯的人民一起英勇斗争。1944年6月6日早晨,盟军三个伞兵师在德军防线后方空降,本文的故事发生了。之后就是世界著名的诺曼底登陆。1:本文的人物有哪些?文章标题叫做“勇气”,作者指谁具有勇气?2:课文给我们讲了一个什么故事?按照故事发展的开端,发展,高潮,结局来复述。快速阅读课文,思考下列问题:(开端:)空投出现意外,美国伞兵试着去敲一家法国农户的门;(发展)法国农妇和农夫救了他,结果被发现,农夫被德国兵当场击毙。(高潮)美国伞兵出逃被围捕,智慧和勇气使他再次奔回农妇家,而勇敢的农妇再次隐藏了他;(结局)躲了三天而安全脱险,两种勇气战胜了愚蠢的敌人,诺曼底解放,美伞兵重返部队美国伞兵。第一部分(第1段):偶遇美国伞兵,引出故事。第二部分(第2至18段):通过美国伞兵两次被救的故事,表现“两种勇气”。第三部分(第19至22段):通过“将军”对法国妇女的赞扬,揭示主题。第一部分是引子,是文章的开头;第二部分是故事,是文章的主体;第三部分是文章的结尾,是升华主题的部分。文章层次结构1:美国伞兵和法国妇女各具有怎样的勇气?两个人的勇气各是怎样表现出来的?2:你认为作者更看重哪一种勇气?为什么?3:文中空军将领对法国妇女的评价是:“她是一个幸福的女人”,“她懂得她信仰的是什么。”对此你是怎样理解的?分组探究题:人物分析:着陆失误,大胆求援勇敢不幸被捕,越窗逃生机敏身陷绝境,再返农家智慧美国伞兵的勇气法国妇女的勇气眼神:善良而镇定第一次第二次直直地注视语言:“哦,当然啦”“哦,当然啦,快!”动作:带进屋里送回碗橱里人物分析:信仰