文档介绍：幼儿园小班语言教案幼儿园小班语言教案《认识“酸”“甜”》活动目标:1、初步认识汉字:“;甜”、“酸”:培养幼儿对汉字的兴趣。2、通过食物来加深幼儿对酸甜的理解。活动准备:1、课件《认识“酸”“甜”》2、“甜”、“酸”卡片;苹果、香蕉、桔子卡片3、苹果、桔子、香蕉若干4、歌曲《大耳朵图图》活动过程:一、观看动画片,引起幼儿兴趣。1、播放音乐《大耳朵图图》,进入教师,师幼律动。师:小朋友们,刚才我们听的歌曲是我们的好朋友谁啊?(大耳朵图图)那我们一起来看看图图晚上睡觉发生什么事情吧。2、幼儿观看动画。二、谈话导入甜-酸。1、谁来讲一讲动画里演了什么?(鼓励幼儿大胆讲述:图图喜欢吃水果。)2、图图的梦里出现了哪些水果?(苹果、香蕉、桔子、山楂)3、你们吃过这些水果吗?你能说说它们是什么味道的吗?(引导幼儿说出:甜,酸。)三、认识汉字:甜、酸课件:认识酸甜1、图片上是什么?(苹果)苹果是什么味道的?(甜)(出示甜字)幼儿跟读。2、桔子是什么味道的?(酸)(出示酸字)幼儿跟读。3、香蕉又是什么味道的呢?(甜)(出示甜字)幼儿跟读。4、谁喜欢吃山楂呀?山楂是什么味道的?(酸)(出示酸字)幼儿跟读。5、幼儿看图片一起读读上面的字:酸、甜四、品尝食物,利用味觉理解酸甜两子的含义。1、师:今天,老师给小朋友准备了很多好吃的东西,我们看看有什么?(有香蕉、苹果、桔子、山楂。)2、请幼儿品尝。3、教师:你想品尝哪一种水果?你要先告诉我,这种水果的味道,再尝一尝,看看和你说的是不是一样好吗?4、幼儿分别品尝水果,感知理解酸、甜的含义。五、生活经验讲述1、你还吃过什么水果是甜甜的?2、你还吃过什么水果是酸酸的?3、师:回家去和爸爸妈妈一起说说水果的味道吧!(结束活动)