文档介绍：湖南科技大学 课程设计     课程名称:                  人机工程学 课题名称:多功能婴儿车设计 学生姓名:                    学   院:                   专业及班级:                        学    号:                         指导教师:              二零一二年  六月 八 日设计表达课程设计任务书1、人机工程学的课程设计目的通过一次完整的应用实践,把学****过的零碎知识系统结合起来,综合应用到一个设计案例中。让学生能应用知识,结合自己的生活或者生活体验去发现日常生活用品中设计中的人机工程学问题,并能合理分析问题,进而探索可能的改进和寻求更佳的解决方案。2、设计题目总体来说,不硬性固定设计题目,但选择题目遵循的原则为:1、其组成部分相对较多,能较大程度的涉及到我们所学的知识,如人体尺寸、显示、控制、感知、认知、作业空间、疲劳、误操作、容错力等内容。2、最好能结合产品设计比赛,作一款细致完整的产品。可参考的题目:1、自动取款机的人机评价及设计 2、公汽司机周边产品的人机分析及改进 3、高铁自动售票机设计 4、学校办公楼自动航空售票机的人机评价及改进5、移动、联通服务终端的人机评价及改进6、医疗器械人性化设计 3、评分标准(1)发现问题、分析问题和解决问题的合理性能应用所学的有关知识,去发现产品中存在的人机问题、正确分析问题,并能提出合理的解决问题的方案(2)表达能力能灵活应用照片、文字、草图、表格、示意图等多种方法和手段,去表达所描述和要解决的问题,以及解决问题的方案和方法4、作业提交提交课程设计说明书:内容依次为(1)封面;(2)任务书;(3)目录(详见“目录”附件);(4)设计分析和说明;(5)构思草图;(6)制作及打印最终方案效果图(A3版面),并以班为单位刻录光盘。(7)指导人评语5、课程设计时间安排15周到16周共2周16周周五下午以班为单位提交全部作业,以“学号-姓名”形式命名文件。………………………………………………………………………(4) ………………………………………………………………………(4) ………………………………………………………………………(4)………………………………………………………………………(4)………………………………………………………………………(4)…………………………………………………(8)………………………………………………………………………(9)2调研内容的人机评析 …………………………………(10)…………………………………………(11)……………………………………………(13)………………………………………………(14)3婴儿车设计实践 ……………………………………………………………………(21) ……………………………………………………………………(21)………………………………………………………………(21)……………………………………………………………(22)…………………………………………………………………(23)…………………………………………………………………(25)5 参考文献市场调研一、调查目的:1、通过调查了解儿童车市场;2、了解现有婴儿车的使用情况,消费者的意见以及需求情况;3、提出解决方案,对儿童车进行完善创新设计。二、调查对象:0—5岁左右幼儿以及父母、儿童车销售商三、调查地点:湘潭市雨湖区、童车专卖店四、调查时间:12月6日—12月9日五、调查内容据我国人口普查发布的统计公布,我国每年有2000—3000万婴儿出生,约占我国总人口的30%其中针对0—3周岁的婴幼儿这个年龄段的消费群体就有7000万。随着人们生活水平的提高,人们对儿童的成长和发育越来越重视,对儿童产品的要求也是越来越高。此次调查主要针对通车产品领域,以婴儿车为主要论述和设计对象。运用理论研究与实际调查相结合的方式,通过收集资料,调查研究,以幼儿为出发点探索婴儿车各方面的特性,包括生理、心理特性,分析出婴幼儿在成长过程对童车的需求问题,从人机、造型、功能等方面研究婴儿车的设计因素,使儿童车的设计更全面。目前,年轻而又有着高文化素质父母为主的消费群体日益增多,凭其前卫的消费观念、强烈的健