文档介绍：安全技术管理专业人才培养方案专业代码:600303一、培养目标本专业培养面向生产、建设、管理一线,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应文化素质和良好的职业能力、社会能力和方法能力,具有扎实的知识、过硬的能力和一流的素质,具有从事安全设计、评价、监测与监督、预防控制与技术管理工作的高素质技能型人才。二、招生对象和学制招生对象:普通高中毕业生和中职毕业生学制:三年制三、培养规格1、素质要求①思想素质:有强烈的爱国主义和集体主义精神,自觉遵守国家法规,遵守社会公德和职业道德,艰苦奋斗,吃苦耐劳,乐于奉献,健康向上,原则性强;②能力素质:严谨求实,开拓进取,创新意识强,工作作风硬,质量与效益意识强;③历史与文化修养素质:了解祖国的历史、文化,有一定的文学艺术修养和文化品位,有健全的人文、科学素养及审美情趣。2、知识结构①懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,具备一定的人文社会科学知识;②懂得必须的数学、英语、计算机知识;计算机应达重庆普通高校计算机一级及以上要求,英语达到重庆市高校英语应用能力B级及以上(A级或国家四级或国家六级)要求;③懂得机械基础、工程制图、程序设计的基本知识;④掌握安全生产法律法规、安全管理和安全实务写作知识;⑤掌握安全用电、防火防爆技术知识;⑥掌握事故预防与调查处理的基本知识;⑦掌握安全检测技术的基本知识;⑧懂得体育运动、卫生与健康的基本知识。3、能力结构①具有识读、绘制工程图的能力;②具有安全用电的基本能力;③能进行安全生产的管理;④具有熟练操作防火防爆设备的能力;⑤具有安全操作等主要工种的技术操作能力;⑥能编制安全预防措施方案和制作调查处理文档;⑦具有处理各种安全事故的能力;⑧能正确使用和维护常用安全生产设备;⑨能运用计算机完成本专业的各项任务;⑩具有较强的组织管理能力和协调能力。四、主要课程1、主要专业课程①工程制图与CAD②安全用电③锅炉与压力容器安全技术④公共场所安全管理(消防)⑤防火防爆技术⑥安全评价理论与技术⑦事故预防与调查处理⑧化工安全技术⑨建设工程安全生产技术⑩防灾工程技术2、专业核心课程①化工安全技术主要讲授化工生产的特点、两类危险源理论、化工生产中的重大危险源、危险化学品、工业防毒技术、化工装置安全检修、劳动保护相关知识、安全分析与评价、安全管理等方面的知识,让学生掌握化工安全技术,为以后在化工部门工作打下技术知识基础。②建设工程安全生产技术主要讲授土方工程、模板工程、起重吊装、拆除工程、建筑机械、垂直运输机械、脚手架工程、高处作业、临时用电、焊接工程、职业卫生、施工现场防火、季节性施工和锅炉及压力容器等方面的知识,并通过组织现场参观和对建筑施工典型事故的讨论分析,加深学生对建设工程安全生产技术方面的了解,掌握施工过程中的安全技术和安全管理方法。③防灾工程技术主要讲授灾害的类型、建筑火灾的燃烧特性、火灾烟气、建筑材料的高温性能、建筑构件的火灾性能、影响地震灾害大小的因素、直接灾害、次生灾害与次生灾害源、防震技术等方面的知识,让学生掌握防灾工程技术,为今后安全评价与管理建立基础。④环境检测与控制主要讲授环境监测内容、各种环境污染对人的危害和工业标准、各种环境污染的监测仪器、方法与手段、环境控制措施等方面的知识,让学生掌握如何对环境进行监测与控制,为以后从事环境安全管理打下基础。⑤锅炉与压力容器安全技术主要讲授锅炉压力容器的分类、结构及工作过程等,让学生掌握锅炉压力容器应力分析、强度设计、安全装置、安全管理、缺陷检验及控制、失效及防范等方面的知识,为学生今后从事锅炉与压力容器相关专业工作打下一定的技术基础。五、主要实践环节实践环节,旨在加强学生综合能力的培养,实际操作经验的养成,培养学生将现代化的技术和手段运用于工作的能力,利用感性认识激发和提高学生对专业理论学习和实践的兴趣。实践教学体系主要包括由入学及毕业教育、军事训练、专业技能实训、社会调查、社会公益活动、毕业论文、毕业实习等内容组成的实践性教学体系。六、课程设置1、人才培养计划进程表表一安全技术管理专业人才培养计划进程表课程类别课程编号课程名称学分课内学时学时分配各学期周学时数(理论教学周数)考核方式备注讲课实践1234561414161616 公共必修课GB0001思想道德修养与法律基础34242 3 考试 GB0002毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论45656 4 考试 GB0003大学英语6112112 44 考试 GB0004计算机基础及应用356564 考试 GB0005体育41201202222 考查 GB0006高等数学456564 考试 GB0007安全心理34242 3 考查 3 考试 GB0009安全科技概