文档介绍：循环使用教材制度高庄小学循环使用教材管理制度响应上级教育主管部门号召,为节约资源,引导学生爱护课本,养成良好的学********惯,增强学生的责任意识和环境保护意识,同时规范学校循环使用教材的管理工作,确保教材的循环使用,特制定本制度。产权:高庄小学使用对象:高庄小学学生借用性质:无偿借用借用时间:一学期责任人:各班主任及相关学科任课教师教师的责任1..使用前辅导员和任课教师结合该制度对学生做好思想教育工作。,并标明“不乱写、不乱划、不标记、不署名”。,并给教材编号,按学生的学号统一发放。,做好监督检查工作,各科教师每次上课前发给学生使用,上完课后立即收回。5..各科教师及辅导员要定期引导学生对所使用的教材进行维护,经常在班级开展教材维护展评活动。,由各科老师协助班主任及图书管理员,作好有关教材的检查回收工作。,确保教材的整洁、统一、有序。,先自制书签并在书签上写下自己的姓名、性别、自己喜欢的格言警句。,做到不乱写、不乱划、不标记、不折角,做课堂笔记和课堂练****时,要听从任课教师的安排。,如:把折卷的书角伸展压平等。,由于使用不慎,造成教材严重破损直接影响下次正常使用者,要自费购买一本新教材;如造成教材丢失者,也要重新购买一本新教材。,教材交给图书室统一管理验收。如发现教材破损较为严重,影响到教材使用年限的,学生要按照教材定价的50%进行赔付。赔付金作为教材维护基金,由图书室统一管理使用。,学校将组织一到两次“教材循环使用”评比表彰活动和经验交流活动,纳入班级考核管理。。注:循环教材包括《音乐》、《科学》、《美术》、《信息技术》高庄小学