文档介绍：浅述家庭教育存在问题及对策家庭是育人摇篮,是人生整个教育开端,家庭教育好坏,关系到子女前途与命运,也关系着与谐家庭、与谐社会构建。近几年来,家庭教育愈来愈引起社会各界关注与重视,然而由于种种原因,在家庭教育中仍然存在着诸多问题,笔者就家庭教育问题与对策浅述自己看法。一、家庭教育存在问题(一)忽视对子女思想道德培养由于我国目前社会特有独生子女现状,加上受“学而优则仕”思想影响,不少家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,在家庭教育中最关心事莫过于学****成绩,甚至分数多少成为许多家庭气氛好坏晴雨表。为了分数许多家长不让孩子做家务、当班干部,不准参加公益劳动等,生怕影响到孩子学业。为了提高成绩,家长们不惜重金与精力给孩子请家教、买参考书与辅导资料、参加各种辅导班,而对孩子思想品德不闻不问。有些家长错误地认为,知识学多了,道德品质自然就好了,甚至对孩子不良行为视而不见,任其发展。正如2001年江苏某市一个持刀捅人高一学生在被采访时说道:“只要学****好,我犯什么错误都不是错,父母都不会责怪我”[1](p108)。这一案例向我们昭示了目前家庭教育过分重视智力教育,完全忽视了对孩子思想道德培养。(二)缺乏与子女心理沟通与指导目前中国正处于社会变革时期,生活节奏明显加快,家长们为了生计忙于充电、赚钱与工作,孩子们忙于学****与各种考试,许多家长与子女之间交流越来越少,孩子心理问题越来越突出。在多数父母头脑中,只想到孩子身体壮,成绩优秀,却很少关心孩子真正需要什么?在想什么?由于忽视了与孩子交流沟通与心理健康教育,考试焦虑、厌学、早恋、网迷、自残、内向孤僻孩子越来越多,此类孩子情感淡漠,不会处理人际关系,不会解决实际生活中问题,虽然本性不是很恶劣,但不具备或不完全具备心理社会能力,缺乏有效沟通与解决问题能力。这些孩子遇到一点问题,由于缺乏沟通渠道,往往在困难面前做出冲动或过激行为,发泄内心不满。如北京某校初三学生郭倩向记者袒露割腕经历说:“14岁时我,感觉生活异常窒息,”“我想与父母沟通,可是他们说‘你还小,不懂事’”,“刀割在胳膊上,我不感到疼,相反,我觉得是一种释放后快感”[2]。据了解,在自残孩子中,大约有30%人会有***念头或者是设想过各种***场景。这些孩子***念头如果不能及时排遣,最后极致就是走向真正死亡。(三)不科学家庭教育方式现实生活中,所有家长都希望自己子女能够成才,然而许多家长从小到大没有系统地、正规地进行家庭教育知识学****对孩子进行家庭教育还在沿用落后与错误观念,主要表现为: 。一些家长教育孩子方法仍停留在封建式“打骂”上,恪守“打是亲、骂是爱”、“不打不成器”信条。当孩子考试成绩不好、做错事时,家长常常不问青红皂白便对孩子大打出手。家长这种不顾孩子人格、尊严以最低级手段教育子女,只能事与愿违。孩子因经常被打骂变得性格怯懦、胆小怕事、唯唯诺诺、没有主见,因恐惧变得****惯撒谎,甚至对家长产生厌恶、憎恨情绪,出现顶撞、离家出走、轻生,甚至与社会不良分子结伙走上犯罪道路。吉林集安一个12岁五年级学生因不愿忍受父母打骂,指使同学杀害了自己母亲[3](268)。这样悲剧不值得那些用简单粗暴型教育方式家长们警醒吗? 。现代家庭各方面条件比较优越,特别是当代中国“421”结构家庭孩子成为呼风唤雨“小皇帝”、“小公主”,在家长们千呵万护中不自觉地助长