文档介绍：唐山市中小幼教师全员培训网络远程研修学员考核评价方案
为引导学员积极参与学****交流,保障培训质量和培训效果,培训采取过程性考核和总结性考核相结合的方法,对学员参加培训进行全面、系统的考核,具体如下:
一、考核与评价原则
远程培训的考核与评价力求贯彻以下原则:
(一)网上自学与班级研讨相结合:既注重引导学员网上自学,也要求学员积极参与班级和各种研讨交流活动;
(二)过程性与终结性考核相结合:既要考查学员网上学****过程的情况,也要考查学员作业完成的情况;
(三)合格评价与激励性评价相结合:既要依据制定的考核标准进行评价,也要依据制定的评优标准进行评价;
(四)基础考核与加分考核相结合:以基础考核为基础评价,设加分项补充鼓励。
二、考核标准与考核办法
(一)考核标准
考核标准表
序号
考核指标
考核合格标准
权重
1
学****时间
包括观看课程视频,听专家讲解报告,自学文本资料的学****时间。
30%
2
作业考核
 
完成四份作业全部在线提交(24%)
30%
自己从中遴选一份最佳作业自荐提交(6%)
3
互动交流
参与答疑直播的互动交流提问,发帖跟帖,主持或参与热点问题研讨等
20%
4
 教学实践活动
提交教育叙事研究、教学设计、教学案例等教学实践活动作业
20%
(二)具体考核办法
基础考核事项:
:中小学学员网上学****时间为1080分钟(45分钟×24学时),学****时间满855分钟(19学时)计20分,每超过45分钟计2分,满分为30分(注:网上学****时间是指在课程页面观看视频课程、PPT、文本资料等内容的时间;学员的网上学****时间可直接在网上显示)。
:学****期间,每个学员共计完成4篇作业,学员从4篇作业中选1篇最佳作业自荐给班长。每篇作业6分,满分24分;自荐作业占6分。自荐作业由班长审核批改。
:学员在学****过程中要积极参与网上互动交流。培训期间,每个学员参加2次集中答疑活动,每次5分,计10分;在课程页面、班级沙龙跟帖(留言)互动不少于10条,计5分;参加班级组织的在线研讨不少于5次,计5分。
:通过