文档介绍：当代大学生择业效能感与人格因素之间关系的实证研究
哈尔滨师范大学教育系刘晓燕
摘要:本文运用Betz和Taylor(1983)编制的择业效能感量表和艾森克人格问卷对180名大学生进行了调查,结果表明:当代大学生的择业效能感的水平较高,但个体差异较大;择业效能感与艾森克的人格维度理论中的内外倾、神经质两个因素显著相关,男生在选择职业时更易受人格因素的影响,而女生则较少受人格因素的影响;择业效能感的高低与人格因素密切相关。
关键词:择业效能感;问卷法;大学生人格;大学生心理
研究背景
自我效能(self-efficacy)是美国心理学家Bandura(1977)提出的社会认知理论中的一个核心概念,指的是个人对自己从事某项工作所具备的能力和可能做到的程度的一种主观评估。Bandura等人(1982)的研究指出自我效能有四个方面的功能:(1)决定人们对生活的选择;(2)影响人们在困难面前的态度;(3)影响新行为的习得和已习得行为的表现;(4)[M].杭州:浙江教育出版社,2003
。目前,自我效能理论已经得到了广泛的研究,并被应用于社会生活的许多方面。Betz和Hackett(1981)是最早将自我效能理论应用于职业心理学和职业咨询上的心理学家,形成了职业自我效能感(career self-efficacy CSE)的研究领域,因其研究更注重在职业决策过程中人的主体因素的作用,因而为职业指导提供了新的研究角度。一直以来,在职业自我效能感的研究中,最让研究者和参与者感兴趣的领域还是对择业效能感(career decision-making self-efficacy CDMSE)的研究。Bandura的自我效能理论为择业效能感的概念及其测量提供了理论依据。依据这一理论,择业效能感是指个体对于自己实施和坚持与择业相关行为的能力的信念(Betz & Hackett
, 1997)。国外对于择业效能感的研究比较深入和丰富,而国内对这方面的研究甚少。我国学者龙燕梅(2003)曾经做过择业效能感在年级上的差异和发展趋势,以及择业效能感与内—外控制源、特质性焦虑的研究。认为可以关注择业效能信息源,以提高个体的自我效能的预期,,2003
。郑日昌等人(2002)也对择业效能感结构作过验证性因素分析郑日昌、[J].心理学报,2002(1)
。
由于“时代精英”思想的主导,我国大学生在择业时普遍表现出较高的信心。此外,人格这一个体在行为上的内部倾向,表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、[M].杭州:浙江教育出版社,2003
,必将在某种程度上影响着择业效能感的形成和预期。本实证研究以英国心理学家Eysenck提出的人格维度理论为依据,试图探讨大学生择业效能感与人格因素之间的关系以及当代大学生在择业效能感上表现出的一些特点,希望能对我国大学生的择业提供一些理论指导。
研究假设
假设1:当代大学生的择业效能感较高,并在性别、学科、民族、生源地、独生子女否等方面存在着显着差异。
假设2:大学生择业效能感与艾森克人格问卷