文档介绍：对学校德育工作的建议范文对学校德育工作的建议范文对学校德育工作的建议范文:对学校德育工作的建议为了增强学校德育工作实效, 充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用, 全面提高我校学生思想道德素质, 结合我校实际, 现就加强和改进学校德育工作提出如下实施建议, 对学校德育工作的建议范文。 1. 把德育工作放在首位。学校和教师要切实转变观念,坚决克服重智育轻德育的思想倾向,牢固树立育人为本、德育为先的思想, 始终把德育工作摆在学校各项工作的首位, 做到抓实抓细、常抓不懈、抓出成效。用科学发展观指导学校德育工作, 从为学生终身发展和健康成长出发, 积极开展学校德育工作, 坚持德育内容和方法贴近学生生活、贴近学生群体, 形成学生为本、全面和谐、持续发展、形式多样、生动活泼的德育工作新局面。 2. 完善德育工作体系。学校要成立德育工作领导小组, 主要领导亲自抓, 分管领导具体抓, 日常德育工作由政教处、各年级组具体组织实施。要充分发挥共青团、学生会、少先队、班委会在学校德育教育中的作用。建立分管德育校长、政教处、年级组、班级等层次分明、责任清晰的德育教育网络。分管德育校长负责德育目标的制订和督导; 政教处负责日常德育工作的监督、管理和协调;共青团、少先队、学生会、负责每天班级管理检查、评比;班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及档案的整理, 做到分工明确, 职责落实。 3. 加强学校德育骨干和班主任队伍建设。学校要加强德育管理干部的培养, 从业务进修、职称评聘、先进评癣外出学习等方面, 为德育骨干力量的快速成长创造条件。要选拔和培养思想素质高、业务能力强、富有责任心的教师担任班主任, 并采取必要的激励措施, 努力提高班主任待遇,加强班主任工作的指导培训,不断提高班主任工作水平, 改进育人方法,做到教书育人、科学育人、艺术育人。 4. 完善对困难学生帮扶制度。要建立和完善家庭经济困难学生、学习困难学生、留守学生的帮扶制度。学校领导和教师都要重视学困生的学习和生活, 采取多种救助措施, 开展帮扶活动, 让他们在学习文化知识和感受集体温暖的同时, 培养自立自强和奋发向上精神, 减轻困难学生的心理负担,使他们自觉融入集体、融入社会, ,对学校德育工作的建议范文。 5. 重视德育和综合素质评价。坚持学生思想品德考核评价制度, 改进评价方式, 充分体现评价多元化。教师要全面掌握学生学习、生活情况, 客观公正地评价学生的进步和不足, 提出发展性建议, 帮助学生认识自我、提高自我、发展自我。 6. 加强校园正面宣传。学校要重视校园文化内容对学生的影响和启迪,要根据本校特点和办学特色,确立学校的校风、校训、校纪、教风和学风, 并在学校醒目位置进行展示, 加强文化建设和精神文化宣传。用各种方式宣传古今中外的杰出人物、先进典范,树文明榜样, 激励学生崇尚先进、学习先进,实现品德渗