文档介绍：教育教学改革案例——小学数学教学中如何渗透法制教育木咱中心小学汪印凡近年来,随着社会的发展,外出打工的成年人越来越多,留守儿童也日趋增多,少年儿童的健康成长也受到了一定影。未成年人成长的社会、学校、家庭环境发生了很大变化,出现了许多影响未成年人成长的新情况、新问题,而我们的认识和工作又未及时跟上,使青少年更容易走上犯罪道路。因此,加强学生的法制安全教育,增强他们的自我保护意识,是我们共同的责任,我们必须充分认识小学生法制教育的紧迫性和重耍性,切实增强学校法制教育的实效。作为一名小学数学教师,承担着增强少年儿童法制意识的培养教育的历史使命和责任。结合小学数学知识,谈一谈我们在数学教学中是该怎样渗透法制教育:一、挖掘数学课本中法制教育内容,把法制教育渗透教材中。在数学学科教学中渗透法制教育必须将教学内容与法制教育有机地结合起来。既不能把数学课上成法制课,也不能漠视教学内容中蕴涵的法制教育因素。耍根据数学学科的特点和教材内容,在教学中恰当地把握分寸,潜移默化地进行渗透。例如:有这样一道题,12个小朋友去野炊,有一辆限乘8人的面包车,应该怎么办?在这里就可以对学生渗透有关车辆超载所造成的危害。授课内容是对重量单位“千克、克”的认识,我们一边指导学生通过用手來掂量物品感受重量,一边告诉学生:一克物品很轻,但一克毒品的危害却很大,适时对学生进行远离毒品,珍爱生命的教育,使学生认识到毒品的危害。教师在数学教学中渗透法制教育,耍注意研究法制教育的渗透方法,使法制教育与数学教学自然融合,切不可喧宾夺主,把数学课上成了法制课。在小学数学课堂中,还是应以数学知识的传授为主,法制教育为辅,教师应明确二者之间的关系,已达到德育、智育的双重教育目的。二、采用多种教学方法渗透法制教育教师在教学过程中,通过釆用多种教学方法对学生进行法制教育。例如合作性学****研究性学****等等。在“方向与位置”的教学中,通过采用小组合作的学****方法,培养学生的团结合作的能力。通过活动让学生明白大家在一起讨论、思考,既要为别人的学****负责,又要为自己的学****负责,是利己利人的学****在这种情境下,学生就会理解团结协作的重要性。三、数学题中融入法制教育在数学教学中,教师可以在编题吋,结合时事,结合法制教育,把有关法制方面的资料编入题目中,让学生在练****过程中接受法制教育。如在解题吋,教师可以向学生渗透《产品质量法》的有关知识。对六年级的学生讲《认识百分数》时,教师可将征收个人所得税的稅率计算方法设计成作业题,融入到学生所学的知识中,从而对学生进行税法的教育。在教学《统计》吋,老师让学生集中收集身边需要利用法律武器解决的问题,女m父母虐待孩子;不遵守交通规则;附近非法开办的网吧;商店出售三无食品等。把这些问题编成统计资料,这样在学生掌握数学知识的同时,也就渗透了法制教育。四、利用数学游戏对学生进行法制教育玩游戏是儿童的天性,它能有效激发学生的学****兴趣,调动学生学****的积极性例如,在进行口算抢答游戏时常常出现个别同学站起来回答,故意答错等现象,使游戏就无法进行。针对这些现象,老师可以在讲清游戏规则的同时,利用这一时机对学生进行法制教育,让学生知道:游戏中的规则就好比我们国家的法律,大家在游戏时不遵守规则,游戏就无法进行。我们在数学教学时,结合游戏规则对学生进行遵纪守法教育,使学生知道为什么要守法、怎样守法、什么叫犯罪