文档介绍：教学时数:408学 分:16《大学英语》本科教学大纲适用专业:非英语专业本科课程类型:公共必修课1、大学英语教学的性质和目标大学英语课稈是大学生的一门必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语的教学H标是培养学生英语综合应用能力,特别是要加强听说能力的培养,使他们在今后丁作和社会交往屮能用英语有效地进行口头和书血的信息交流,同时增强其白主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。2、教学要求针对学生的具体情况,我校大学英语教学分为两个层次,即一般要求和较高要求。将一般要求作为达到或未达到《高中英语课程标准》七级的大学新生大学阶段英语学习的目标。所有非英语专业本科大学毕业生经过大学阶段的英语学习与实践,必须达到一般要求的目标。学有余力,英语基础较好,达到《高中英语课程标准》八、九级的大学新生可将较高要求作为学习目标。一般要求:2-:能听懂英语授课,能听懂口常英语谈话和一般性题材讲丿來,能基木听懂英语国家慢速萸语节li,语速为每分钟130词左右,能掌握其中心大意,抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。2-:能在学习过稈中用英语交流,并能就某一主题进行讨论。能就口常话题和来自讲英语国家的人士进行交谈。能就所熟悉的话题经准备示作简短发言,表达比较清楚,语音、语调基木正确。能在交谈屮使川基本的会话策略。2-:能够基木读懂一般性题材的英文文章,阅读速度达到每分钟70词,在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时,阅读速度达到每分钟100词,能基本读懂国内英文报刊,掌握屮心意思,理解主要事实和有关细节。能读佛工作、生活屮常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。2-:能用常见的应用文体完成一般的写作任务,能描述个人经历、事件、观感、情感等,能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文,内容基木完報、用词恰当,语篇连贯。能在一般或应用写作屮使用恰当的写作技能。2-:能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时300英语单词,汉英译速为每小时250个汉字。译文基木流畅,能在翻译时使用适当的翻译技巧。2-:掌握的总词汇量应达到5000个单词和800个词组,其2200个单词为积极词汇(见《课程要求》积极词汇表),即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用,包括在口头表达以及书面表达两个方面。较高要求:2-:能够基木听懂来白英语国家人士的谈话和讲丿來,能听怫题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分钟150词左右。能基木听懂外国专家用英语讲授的专业课程。能掌握其屮心大意,抓住要点。2-:能够和来白英语国家的人士进行比校流利的会话,较好地掌握会话策略,能基木表达个人意见、情感、观点等,能基木陈述事实、事件、理由等,表达思想清楚,语音、语调基木正确。2・:能基木阅读英语国家报刊杂志的一般性题材的文章,阅读速度为每分80词,在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分钟120词,能就阅读材料进行略读或寻读。能够基木读憐自己专业方面的综述性文献,并能正确理解中心大意,抓住主要