小学数学人教2011课标版二年级二下推理课件.ppt

文档介绍：——推理数学广角义务教育教科书二年级下册大西街小学:文春蓉一、故事导入我们应该走哪条路?右边的路不是通往城堡。根据已知条件,推出结论的过程,在数学上叫做推理。二、探索新知(一)初步理解有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。仔细读题,你都知道了什么?小丽和小刚分别拿的什么书?(二)合作探究先思考,完成导学案例1的填空。再根据导学案的提示,互相讨论,说说你的推理过程或想法,完成推理结果。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小丽拿的()书,小刚拿的()书。2、再确定(),因为小丽没拿数学书,肯定拿了()。这样想:1、先确定(),因为已经知道小红拿的是语文书。3、最后剩下(),小刚拿的一定是()书。数学(三)学生汇报小红小丽小刚品德与生活小丽拿的()书,小刚拿的()书。品德与生活数学我把人名和书名写成两行,再连线。小红小丽小刚语文数学品德与生活结论:小丽拿的()书,小刚拿的()书。2推理小窍门我们勇敢又聪明,根据线索来推理。能确定的先确定,能排除的先排除,剩下越少越好猜。