课时4《圆面积的综合应用》.ppt

文档介绍：第五单元:圆圆面积的综合应用绿色圃中小学教育网学资源网、创设情景,谈话引入古时候,由于人们的活动范围狭小,往往凭自己的直觉认识世界,看到眼前的地面是平的,以为整个大家是平的,并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。、创设情景,、创设情景,谈话引入绿色圃中小学教育网学资源网、创设情景,、探究新知,解决问题说说这两种设计有什么联系和区别?、探究新知,解决问题外方内圆外圆内方你能利用学具组合出这两个图形吗?、探究新知,解决问题怎样计算正方形和圆之间部分的面积?两个圆的半径都是1m。、探究新知,解决问题正方形的边长=圆的直径2×2=4(㎡)×1²=(㎡)4-=(㎡)、探究新知,解决问题右图中正方形的边长是多少?可以把正方形看成两个三角形。-2=(㎡)10.